在如圖所示的平面直角坐標系中,直線AB:y=k1x+b1與直線AD:y=k2x+b2相交于點A(1,3),且點B坐標為(0,2),直線AB交x軸負半軸于點C,直線 AD交x軸正半軸于點D.
(1)求直線AB的函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)圖象直接回答,不等式k1x+b1>k2x+b2的解集;
(3)若點M為x軸一動點,當點M在什么位置時,使AM+BM的值最?求出此時點M的坐標.
分析:(1)由y=k1x+b1與直線AD:y=k2x+b2相交于點A(1,3),且點B坐標為(0,2),利用待定系數(shù)法即可求得直線AB的函數(shù)解析式;
(2)觀察圖象可得:當x>1時,不等式k1x+b1>k2x+b2;
(3)首先求得點A關(guān)于x軸的對稱點A′的坐標,直線A′B與x軸的交點,即是點M,然后利用待定系數(shù)法求得直線A′B的解析式,繼而求得點M的坐標.
解答:解(1)∵直線AB:y=k1x+b1過點(1,3),(0,2),
k1+b1=3
b1=2
,
∴解得:k1=1,b1=2,…(2分)
∴直線AB解析式為:y=x+2;…(3分)

(2)由圖得:不等式k1x+b1>k2x+b2的解集為:x>1;…(6分)

(3)點A關(guān)于x軸的對稱點為A′(1,-3).
連接A′B,交x軸于點M,此時AM+BM的值最。
設(shè)直線A′B解析式為:y=kx+b,
k+b=-3
b=2
,
解得:k=-5,b=2,…(8分)
直線A′B解析式為:y=-5x+2,
當y=0,x=
2
5

∴點M(
2
5
,0).…(10分)
點評:此題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)、一次函數(shù)的圖象以及距離最短問題.此題難度適中,注意掌握方程思想與數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、格點△ABC在如圖所示的平面直角坐標系中,點B的坐標為(1,1).
(1)畫出△ABC向左平移3的單位長度的圖形△A1B1C1,再以原點O為位似中心,將△A1B1C1放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),在所給的方格圖中畫出所得的圖形△A2B2C2
(2)點A1的坐標為
(-1,3)
,在△A1B1C1內(nèi)有一點M(a,b),則點M在△A2B2C2中的對應(yīng)點N的坐標為
(2a,2b)或(-2a,-2b)
.(橫縱坐標可用含a、b的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、(1)在如圖所示的平面直角坐標系中,先畫出△OAB關(guān)于y軸對稱的圖形,再畫出△OAB繞點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖形.
(2)先閱讀后作答:我們已經(jīng)知道,根據(jù)幾何圖形的面積關(guān)系可以說明完全平方公式,實際上還有一些等式也可以用這種方式加以說明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用圖1的面積關(guān)系來說明.
①根據(jù)圖2寫出一個等式
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2
;
②已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,請你畫出一個相應(yīng)的幾何圖形加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、在如圖所示的平面直角坐標系中,描出點A(-2,1),B(3,1),C(-2,-2),D(3,-2)四個點.
(1)線段AB、CD有什么關(guān)系?并說明理由;
(2)順次連接A、B、C、D四點組成的圖形,你認為它像什么?請寫出一個具體名稱?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、△ABC在如圖所示的平面直角坐標系中.
(1)畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A1B1C1
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2
(3)請直接寫出△AB2A1的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC在如圖所示的平面直角坐標系中.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1
(2)畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2
(3)寫出點B1、A2的坐標.

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