如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為a為15米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.
(1)如果要圍成面積為45平方米的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(2)能?chē)擅娣e比45平方米更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)等量關(guān)系為:(籬笆長(zhǎng)-3AB)×AB=45,把相關(guān)數(shù)值代入求得合適的解即可;
(2)把(1)中用代數(shù)式表示的面積整理為a(x-h)2+b的形式可得圍法及最大的面積.
解答:解:(1)設(shè)AB的長(zhǎng)是x米.
(24-3x)x=45,
解得x1=3,x2=5,
當(dāng)x=3時(shí),長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)為24-3x=15;
當(dāng)x=5時(shí),長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)為24-3x=9,
均符合題意;
∴AB的長(zhǎng)為3m或5m.

(2)花圃的面積為(24-3x)x=-3x2+24x=-3(x2-8x+16-16)=-3(x-4)2+48,
∴當(dāng)AB長(zhǎng)為4m,寬為12m時(shí),有最大面積,為48平方米.
點(diǎn)評(píng):考查一元二次方程及配方法的應(yīng)用;得到長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)的代數(shù)式是解決本題的易錯(cuò)點(diǎn);用配方法得到最大面積是解決本題的難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10米),圍成中間隔有一精英家教網(wǎng)道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S米2
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45米2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(3)能?chē)擅娣e比45米2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為a為15米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.
(1)如果要圍成面積為45平方米的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(2)能?chē)擅娣e比45平方米更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為11米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.
(1)如果要圍成面積為45平方米的花圃,那么AD的長(zhǎng)為多少米?
(2)能否圍成面積為60平方米的花圃?若能,請(qǐng)求出AD的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S米2
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45米2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(3)能?chē)擅娣e比45米2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省廈門(mén)市大嶝中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S米2
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45米2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(3)能?chē)擅娣e比45米2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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