按照要求在數(shù)軸上完成點(diǎn)的移動(dòng),并說(shuō)出移動(dòng)后表示的數(shù).
(1)點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-3,將A向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么A表示的新數(shù)是什么?
(2)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,將B向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么B表示的新數(shù)是什么?
(3)點(diǎn)C在數(shù)軸上,將它向數(shù)軸的負(fù)方向移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,若新位置與原位置到原點(diǎn)的距離相等,那么C原來(lái)表示的數(shù)是多少?
分析:(1)直接把兩數(shù)相加即可得出A表示的新數(shù);
(2)根據(jù)“左減右加”的法則解答即可;
(3)根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在原點(diǎn)的兩側(cè),且到原點(diǎn)的距離相等即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-3,
∴將A向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么A表示的新數(shù)是-3+5=2;

(2)∵點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,
∴將B向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,表示的數(shù)是-2+3=1;
∴再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么B表示的新數(shù)是1-2=-1;

(3)∵點(diǎn)C在數(shù)軸上,將它向數(shù)軸的負(fù)方向移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,若新位置與原位置到原點(diǎn)的距離相等,
∴C原來(lái)表示的數(shù)是
5
2
=2.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是數(shù)軸,熟知數(shù)軸上各點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照要求在數(shù)軸上完成點(diǎn)的移動(dòng),并說(shuō)明移動(dòng)后點(diǎn)表示的數(shù)是什么.
(1)點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,將A向右移動(dòng)5個(gè)單位,那么A表示的新數(shù)是什么?
(2)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是3,將B向右移動(dòng)5個(gè)單位,再向左移動(dòng)2個(gè)單位,點(diǎn)B表示的新數(shù)是什么?
(3)點(diǎn)C在數(shù)軸上,將它向右移動(dòng)4個(gè)單位后,若新位置與原位置到原點(diǎn)的距離相等,那么點(diǎn)C原來(lái)表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按照要求在數(shù)軸上完成點(diǎn)的移動(dòng),并說(shuō)出移動(dòng)后表示的數(shù).
(1)點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-3,將A向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,那么A表示的新數(shù)是什么?
(2)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,將B向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么B表示的新數(shù)是什么?
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