已知⊙O的直徑AB=2cm,過點A有兩條弦,AC=2cm,AD=cm,則∠ACD=   
【答案】分析:分兩種情況考慮:當(dāng)直徑位于兩弦之間時,如圖1所示,過O作OE⊥AC,OF⊥AD,利用垂徑定理得到E為AC的中點,F(xiàn)為AD的中點,求出AE與AF的長,在直角三角形AOE中,利用銳角三角函數(shù)定義與特殊角的三角函數(shù)值求出∠CAB的度數(shù),同理求出∠DAB的度數(shù),由∠CAB+∠DAB即可求出∠CAD的度數(shù);當(dāng)直徑位于兩條同側(cè)時,如圖2所示,同理可得由∠CAB-∠DAB求出∠CAD的度數(shù).
解答:解:分兩種情況考慮:當(dāng)直徑位于兩弦之間時,如圖1所示,
過O作OE⊥AC,OF⊥AD,
∴E為AC的中點,F(xiàn)為AD的中點,
∴AE=AC=1cm,AF=AD=cm,
在Rt△AOE中,OA=AB=cm,AE=1cm,
∴cos∠CAO==
∴∠CAO=45°,
在Rt△AOF中,OA=cm,AF=cm,
∴cos∠DAB==,
∴∠DAB=30°,
此時∠CAD=∠CAB+∠DAB=75°;
當(dāng)直徑位于兩條同側(cè)時,如圖2所示,同理可得∠CAD=∠CAB-∠DAB=15°,
綜上,∠CAD=75°或15°.
故答案為:75°或15°.
點評:此題考查了垂徑定理,以及解直角三角形,涉及的知識有:銳角三角函數(shù)定義,特殊角的三角函數(shù)值,利用了分類討論的思想,熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的直徑AB=2
2
,過點A有兩條弦AC=2cm,AD=
6
cm,求劣弧CD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某種商品的商標(biāo)圖案如圖(圖中的陰影部分),已知⊙O的直徑AB⊥CD,且AB=8cm,弧AB是以D為圓心,DA為半徑的弧,則商標(biāo)圖案的面積為
 
cm2

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已知⊙O的直徑AB=10,有一動點C從A點沿圓周順時針向點B運動,若點D為弦AC所對弧的三等分點,過點D作DE⊥AB于E,直線AC交直線DB于G,點C、D都不與直徑AB兩端點重合,
(1)如圖,若
AD
=
1
3
ADC
=45°時,①求劣弧AD的長;②求DE的長;③求△BCG的面積;
(2)在點C的運動過程中是否存在以G、C、B為頂點的三角形和△ABC相似?若有請畫出相應(yīng)狀態(tài)圖,并求出相應(yīng)線段EB的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為點E.⊙O的切線BF與弦AC的延長線相交于點F,且AC=8,tan∠BDC=
34

(1)求⊙O的半徑長;
(2)求線段CF長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•營口)已知⊙O的直徑AB=2,過點A的兩條弦AC=
2
,AD=
3
,則∠CBD=
15°或105°(只答對一個給1分)
15°或105°(只答對一個給1分)

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