【題目】如圖,在△ABC中,點D,EF分別在AB,BC,AC邊上,DEAC,EFAB

1)求證:△BDE∽△EFC

2)設(shè),

BC12,求線段BE的長;

若△EFC的面積是20,求△ABC的面積.

【答案】1)見解析;(2BE4;②45

【解析】

1)由平行線的性質(zhì)得出∠DEB=∠FCE,∠DBE=∠FEC,即可得出結(jié)論;

2由平行線的性質(zhì)得出,即可得出結(jié)果;

先求出,易證△EFC∽△BAC,由相似三角形的面積比等于相似比的平方即可得出結(jié)果.

1)證明:∵DEAC,

∴∠DEB=∠FCE,

EFAB

∴∠DBE=∠FEC,

∴△BDE∽△EFC

2)解:EFAB,

ECBCBE12BE,

,

解得:BE4;

,

EFAB,

∴△EFC∽△BAC,

=(2=(2

SABCSEFC×2045

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y2x+2和直線yx+2分別交x軸于點A和點B.則下列直線中,與x軸的交點不在線段AB上的直線是(  )

A.yx+2B.yx+2C.y4x+2D.yx+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在6×4的方格紙ABCD中,請按要求畫格點線段(端點在格點上),且線段的端點均不與點A,B,C,D重合.

1)在圖1中畫格點線段EF,GH各一條,使點E,F,G,H分別落在邊AB,BCCD,DA上,且EFGH,EF不平行GH;

2)在圖2中畫格點線段MNPQ各一條,使點M,NP,Q分別落在邊ABBC,CD,DA上,且PQMN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建幾何圖形解決代數(shù)問題是“數(shù)形結(jié)合”思想的重要性,在計算tan15°時,如圖.在RtACB中,∠C90°,∠ABC30°,延長CB使BDAB,連接AD,得∠D15°,所以tan15°.類比這種方法,計算tan22.5°的值為(  )

A.B.1C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)健康環(huán)保,自帶水杯已成為一種好習(xí)慣,某超市銷售甲,乙兩種型號水杯,進(jìn)價和售價均保持不變,其中甲種型號水杯進(jìn)價為25/個,乙種型號水杯進(jìn)價為45/個,下表是前兩月兩種型號水杯的銷售情況:

時間

銷售數(shù)量(個)

銷售收入(元)(銷售收入=售價×銷售數(shù)量)

甲種型號

乙種型號

第一月

22

8

1100

第二月

38

24

2460

1)求甲、乙兩種型號水杯的售價;

2)第三月超市計劃再購進(jìn)甲、乙兩種型號水杯共80個,這批水杯進(jìn)貨的預(yù)算成本不超過2600元,且甲種型號水杯最多購進(jìn)55個,在80個水杯全部售完的情況下設(shè)購進(jìn)甲種號水杯a個,利潤為w元,寫出wa的函數(shù)關(guān)系式,并求出第三月的最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(點在點的左側(cè)),與軸交于點.垂直于軸的直線與拋物線交于點,與直線交于點,若,記,則的取值范圍為(

A.5s6B.6s7C.7s8D.8s9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c和直線y=x+1交于A,B兩點,點Ax軸上,點B在直線x=3上,直線x=3x軸交于點C

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P從點A出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿線段AB向點B運動,點Q從點C出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿線段CA向點A運動,點P,Q同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0).以PQ為邊作矩形PQNM,使點N在直線x=3上.

①當(dāng)t為何值時,矩形PQNM的面積最?并求出最小面積;

②直接寫出當(dāng)t為何值時,恰好有矩形PQNM的頂點落在拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB上一點,將ADE沿DE翻折,點A恰好落在BC上,記為A1,折痕為DE.再將∠B沿EA1向內(nèi)翻折,點B恰好落在DE上,記為B1.若AD1,則AB的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了研究,探究過程如下.

1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應(yīng)值列表如下.

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

y

8

m

0

2

n

2

0

8

其中,m= ,n= ;

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請補(bǔ)全函數(shù)圖象的剩余部分;

3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

①函數(shù)圖象與x軸有_____________個交點;

②方程有_____________個實數(shù)根;

③當(dāng)關(guān)于x的方程3個實數(shù)根時,p的值是_____________.

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