如圖,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,
根據(jù)“SAS”需要添加條件
 
;
根據(jù)“ASA”需要添加條件
 

根據(jù)“AAS”需要添加條件
 
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)已知和圖形得出∠BAD=∠CAD,AD=AD,再根據(jù)全等三角形的判定定理得出即可.
解答:解:∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵AD=AD,
∴要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“SAS”可添加條件AB=AC;
要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“ASA”可添加條件∠BDA=∠CDA;
要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“AAS”可添加條件∠B=∠C;
故答案為:AB=AC,∠BDA=∠CDA,∠B=∠C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定定理的應(yīng)用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D是AB上的一點(diǎn),△ABC∽△ACD,且AD:AC=3:4,∠ADC=65°,∠B=43°.
(1)求∠ACB,∠ACD的度數(shù);
(2)若AC=2,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=120°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“十一”黃金周,某商家店鋪大力促銷,下表為當(dāng)天與前一天的營(yíng)業(yè)額的漲跌情況(單位:萬元).已知9月30日的營(yíng)業(yè)額為26萬元:
10月1日2日3日4日5日6日7日
4320-1-3-5
(1)黃金周內(nèi)營(yíng)業(yè)額最低的是哪一天?該天的營(yíng)業(yè)額是多少?(直接回答,不必寫過程)
(2)黃金周內(nèi)平均每天的營(yíng)業(yè)額是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(3.14-π)2
=3.14-π.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8x
,
1
3
9+x2
都不是最簡(jiǎn)二次根式.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的半徑為5cm,點(diǎn)A為線段OP的中點(diǎn),當(dāng)OP=6cm時(shí),點(diǎn)A和⊙O的位置關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b互為倒數(shù),x、y互為相反數(shù),則2(x+y)-ab的值為( 。
A、0B、1C、-1D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
3
+1,y=
3
-1,則2x2-3xy+y2的值為( 。
A、2
3
-6
B、2
3
+6
C、0
D、2
3
+2

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