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為了解學生課外閱讀的喜好，某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查，調查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統計。圖（1）與圖（2）是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖。以下結論不正確的是


  1. A.
    由這兩個統計圖可知喜歡“科普常識”的學生有90人．
  2. B.
    若該年級共有1200名學生，則由這兩個統計圖可估計喜愛“科普常識”的學生約有360個．
  3. C.
    由這兩個統計圖不能確定喜歡“小說”的人數．
  4. D.
    在扇形統計圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°．
C
試題分析：根據兩個統計圖的特征依次分析各選項即可作出判斷.
A．喜歡“科普常識”的學生有30÷10%×30%=90人，B．若該年級共有1200名學生，則由這兩個統計圖可估計喜愛“科普常識”的學生約有1200×30%=360個，D．在扇形統計圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為360°×60÷（30÷10%）=72°，均正確，不符合題意；
C．喜歡“小說”的人數為30÷10%-60-90-30=120人，故錯誤，本選項符合題意.
考點：統計圖的應用
點評：統計圖的應用初中數學的重點，是中考必考題，一般難度不大，需熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網閱讀對人的成長幫助是很大的．希望中學共有1500名學生，為了解學生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書類別”（只選一項）隨機調查了部分學生，并將調查結果統計后繪制成如下統計表和條形統計圖．請根據統計圖表提供的信息解答下列問題：
（1）這次隨機調查了
 
名學生；
（2）把統計表和條形統計圖補充完整；
（3）估計希望中學最喜歡文學類圖書的學生有
 
名．
種類 頻數 頻率
科普 0.15
藝術 78
文學 0.59
其它 81

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•河池）某學校為了解學生課外閱讀的情況，對學生“平均每天課外閱讀的時間”進行了隨機抽樣調查，如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖．請你根據統計圖提供的信息，解答以下問題：
（1）平均每天課外閱讀的時間為“0.5～1小時”部分的扇形圖的圓心角為
54
54
度；
（2）本次一共調查了
200
200
名學生；
（3）將條形圖補充完整；
（4）若該校有1680名學生，請估計該校有多少名學生平均每天課外閱讀的時間在0.5小時以下．

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科目：初中數學 來源：2013年湖北省武漢市中考數學試卷（帶解析） 題型：單選題

為了解學生課外閱讀的喜好，某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查，調查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統計。圖（1）與圖（2）是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖。以下結論不正確的是（   ）

A．由這兩個統計圖可知喜歡“科普常識”的學生有90人．
B．若該年級共有1200名學生，則由這兩個統計圖可估計喜愛“科普常識”的學生約有360個．
C．由這兩個統計圖不能確定喜歡“小說”的人數．
D．在扇形統計圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°．

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科目：初中數學 來源：2013年湖北省武漢市中考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了解學生課外閱讀的喜好，某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查，調查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統計。圖（1）與圖（2）是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖。以下結論不正確的是（   ）

A．由這兩個統計圖可知喜歡“科普常識”的學生有90人．

B．若該年級共有1200名學生，則由這兩個統計圖可估計喜愛“科普常識”的學生約有360個．

C．由這兩個統計圖不能確定喜歡“小說”的人數．

D．在扇形統計圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°．

 

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科目：初中數學 來源：2009年福建省龍巖市初中學業(yè)質量檢查數學試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀對人的成長幫助是很大的．希望中學共有1500名學生，為了解學生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書類別”（只選一項）隨機調查了部分學生，并將調查結果統計后繪制成如下統計表和條形統計圖．請根據統計圖表提供的信息解答下列問題：
（1）這次隨機調查了______名學生；
（2）把統計表和條形統計圖補充完整；
（3）估計希望中學最喜歡文學類圖書的學生有______名．
種類頻數頻率
科普0.15
藝術78
文學0.59
其它81


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