方程x2-2x-=0的判別式的值等于            

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


東營市為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，決定推進(jìn)“一校一球隊(duì)、一級(jí)一專項(xiàng)、一人一技能”活動(dòng)計(jì)劃，某校決定對(duì)學(xué)生感興趣的球類項(xiàng)目（A：足球，B：籃球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球）進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門，李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）

（1）將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）求出該班學(xué)生人數(shù)；

（3）若該校共用學(xué)生3500名，請(qǐng)估計(jì)有多少人選修足球？

（4）該班班委5人中，1人選修籃球，3人選修足球，1人選修排球，李老師要從這5人中任選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法，請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


、已知A、B、C，D依次是直線AD上的4個(gè)不同點(diǎn)，則下列說法正確的是

A、線段AD與線段BC是兩條相同線段    B、直線AD與直線BC是兩條不同直線

C、射線AD與射線BD是兩條相同射線    D、射線BC與射線BD是兩條不同射線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


打掃本班清潔區(qū)域衛(wèi)生，1個(gè)人打掃需要45min完成。生活委員計(jì)劃由一部分人先打掃5min,然后再增加2人與他們一起打掃3min，完成打掃任務(wù)。假設(shè)同學(xué)們打掃清潔區(qū)域衛(wèi)生的勞動(dòng)效率相同，那么生活委員應(yīng)先安排多少人打掃？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)M（3，－5）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A．（－3，－5） B．（3，5）

C．（5，－3） D．（ －3，5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，扇形OAB中，∠AOB=60°，扇形半徑為4，點(diǎn)C在弧AB上，CD⊥OA，垂足為D，當(dāng)△OCD的面積最大時(shí)，圖中陰影部分的面積為____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)P在弧AB上（不含點(diǎn)A、B），把△AOP沿OP對(duì)折，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在⊙O上．

  （1）當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)（如圖1），判斷PO與BC的位置關(guān)系；

  （2）當(dāng)P在AB上方而C在AB下方時(shí)（如圖2），（1）中結(jié)論還成立嗎？證明你的結(jié)論；

  （3）當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)（如圖3），過C點(diǎn)作CD⊥直線AP于D，且CD是⊙O的切線，證明：AB=4PD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是∠ABC的平分線．若AB=6，則點(diǎn)D到AB的距離是               ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下面由火柴棒拼出的一系列圖形中，第個(gè)圖形是由個(gè)正方形組成的，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)：

 

（1）第四個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)是        ；

（2）第n個(gè)圖形中火柴棒的根數(shù)是        。

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