化簡求值：
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x
-2．其中x=2．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式第一項利用除法法則變形，約分后計算得到最簡結(jié)果，將x的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=
(x+1)(x-1)
x+1
•
x(x-1)
(x-1)2
-2=x-2，
當(dāng)x=2時，原式=2-2=0．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查方式，你認(rèn)為最合適的是（　　）
A、了解漳州市每天的流動人口數(shù)，采用抽樣調(diào)查方式
B、了解漳州市百歲以上老人的健康情況，采用抽樣調(diào)查方式
C、了解漳州市中學(xué)生課外閱讀的情況，采用普查方式
D、了解漳州市居民日平均用水量，采用普查方式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y1=-x-1的圖象與x軸交于點A，與y軸交于點B，與反比例函數(shù)y2=
k
x
圖象的一個交點為M（-2，m）．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求△MOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x-3
x-2
+1=
1
2-x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：2
3
•sin30°-3-1÷
4
3
-
6
•
8
．
（2）化簡：(1-
b
a
)÷(a-
2ab-b2
a
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
x
x-1
-
1
x2-x
）÷（x+1），其中x=
1
sin45°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式：2x2+5x-3＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去年4月，我市開展了“海南歷史文化進(jìn)課堂”的活動，某校政教處就同學(xué)們對海南歷史文化的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制成了如圖1，圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查的樣本容量是
 
，調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的百分比為
 
；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；
（3）若全校共有學(xué)生6000人，那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”海南的歷史文化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：8x-2x3=
 
．

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