直線AB與CD互相垂直，垂足為O，P是直線CD上一點(diǎn)，則P到AB的距離是
 
．
考點(diǎn)：點(diǎn)到直線的距離
專題：
分析：根據(jù)點(diǎn)到直線的距離是直線外的點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，可得答案．
解答：解：直線AB與CD互相垂直，垂足為O，P是直線CD上一點(diǎn)，則P到AB的距離是PO，
故答案為：PO．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)到直線的距離，點(diǎn)到直線的距離是直線外的點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）
1
x-2
=
1-x
2-x
；
（2）
7-9x
2-3x
-
4x-5
2-3x
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用白蘿卜等材料做一個(gè)正方體，并把正方體表面涂上顏色．

（1）如圖①，正方體有
 
個(gè)頂點(diǎn)；有
 
條棱；有
 
個(gè)面；
（2）如圖②，把正方體的棱三等分，然后沿等分線把正方體切開，得到27個(gè)小正方體．觀察其中三面被涂色的有
 
個(gè)，兩面涂色的有
 
個(gè)； 一面涂色的有
 
個(gè)；各面都沒有涂色的有
 
個(gè)．
（3）猜想：如果把正方體的棱四等分，然后沿等分線把正方體切開，得到64個(gè)小正方體．觀察其中三面被涂成紅色有
 
個(gè)；兩面被涂成紅色有
 
個(gè)；一面被涂成紅色有有
 
個(gè)；各面都沒有涂色的有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索與研究：
小明和小紅周日在家研究正方體問題，下面是兩人研究問題的分工情況：
小紅：將一個(gè)正方體的表面涂上紅色，再將每條棱長(zhǎng)三等分，沿三等分點(diǎn)將正方體切開成若干個(gè)大小相同的小正方體，然后觀察每個(gè)小正方體的表面涂上紅色的情況，請(qǐng)你幫她填寫結(jié)果：沒涂色的小正方體有
 
個(gè)，一面涂色的小正方體有
 
個(gè)，二面涂色的小正方體有
 
個(gè)，三面涂色的小正方體有
 
個(gè)．
小明：將一個(gè)正方體的表面涂上紅色，再將每條棱長(zhǎng)四等分，沿四等分點(diǎn)將正方體切開成若干個(gè)大小相同的小正方體，然后觀察每個(gè)小正方體的表面涂上紅色的情況，請(qǐng)你幫他填寫結(jié)果：沒涂色的小正方體有
 
個(gè)，一面涂色的小正方體有
 
個(gè)，二面涂色的小正方體有
 
個(gè)，三面涂色的小正方體有
 
個(gè)．兩人根據(jù)結(jié)果提出了大膽的猜想：如果將棱長(zhǎng)三等分、四等分引申為將棱長(zhǎng)N等分，以上每種情況又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你給予解答：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程|x2-4x+1|=a有四個(gè)解，則a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)k=
 
時(shí)，關(guān)于x的方程1-
3x+2
4
=
k-3x
6
的解為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是4，則這個(gè)數(shù)是
 
．平方等于36的有理數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方，接收方收到密文后解密還原為明文．己知某種加密規(guī)則為：明文a，b對(duì)應(yīng)的密文為a-2b，2a+b．例如，明文1，2對(duì)應(yīng)的密文是-3，4．當(dāng)接收方收到密文是1，7時(shí)，解密得到的明文是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=
y-3
y-1
，把它寫成y是x的函數(shù)的形式是
 
；
若點(diǎn)M（1+a，2b-1）在第三象限內(nèi)，則點(diǎn)N（a-1，1-2b）點(diǎn)在第
 
象限．

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