7.給出下列命題:①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形;②若a2=b2,則a=b;③同位角相等;④兩邊和一角相等的兩個(gè)三角形全等,其中正確的命題有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)實(shí)數(shù)的定義對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)平行線的性質(zhì)對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形全等的判定方法對(duì)④進(jìn)行判斷.

解答 解:等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,所以①正確;
若a2=b2,則a=±b,所以②錯(cuò)誤;
兩直線平行,同位角相等,所以③錯(cuò)誤;
兩邊和夾角相等的兩個(gè)三角形全等,所以④錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式;有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB上一點(diǎn),以CD為一邊向上作等邊△ECD,連接AE.求證:
(1)△AEC≌△BDC;
(2)AE∥BC.

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18.如圖,Rt△ABO在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A(a,3),B(-4,b).若OA=6,AB=10.回答問題:
(1)求a值;
(2)求b值;
(3)用兩種方法求△ABO的面積.

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15.已知在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E在邊BC上,將△ABD繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),得到△ACD′,接連D′E交AC于點(diǎn)O.
(1)如圖1,當(dāng)∠BAC=120°,∠DAE=60°時(shí),求證:DE=D′E;
(2)如圖2,當(dāng)∠DAE=45°,∠BAC=90°,BD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$DE時(shí),在不舔加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中的所有的全等三角形.

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2.如圖,在△ABC中,DE∥BC交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若DE=3,BC=9,則$\frac{AE}{AC}$=$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,將一長為6米的梯子CD斜靠在墻面上,梯子與地面所成的角∠BCD=55°,此時(shí)梯子的頂端與地面的距離BD的長為(  )米.
A.6cos55°B.$\frac{6}{sin55°}$C.6sin55°D.$\frac{6}{cos55°}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列四組數(shù)中,相等一組是(  )
A.+(+3)和+(-3)B.+(-5)和-5C.-(+4)和-(-4)D.+(-1)和|-1|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知一個(gè)正方體包裝盒的相對(duì)面上的數(shù)字是互為相反數(shù),它的表面展開圖如圖所示,那么a、b、c對(duì)應(yīng)的三個(gè)數(shù)依次是( 。
A.0,2,1B.0,1,-2C.1,0,-2D.-2,0,1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某市2014年在校初中生的人數(shù)約為12萬,數(shù)120000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.12×104B.1.2×105C.0.12×106D.1.2×104

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