如圖,已知在矩形ABCD中,AD=10,CD=5,點(diǎn)E從點(diǎn)D出發(fā),沿線(xiàn)段DA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A方向移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),沿射線(xiàn)CD方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度移動(dòng),當(dāng)B、E、F三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),此時(shí)BF⊥CE.設(shè)點(diǎn)E移動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)求當(dāng)t為何值時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng);
(2)求當(dāng)t為何值時(shí),EC是∠BED的平分線(xiàn);
(3)設(shè)四邊形BCFE的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍;
(4)求當(dāng)t為何值時(shí),△EFC是等腰三角形.(直接寫(xiě)出答案)
【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【分析】(1)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),滿(mǎn)足△FED∽△FBC,結(jié)合行程問(wèn)題可以得出關(guān)于t的比例式,求出t的值;
(2)∠BEC=∠BFC.可以轉(zhuǎn)化為∠BEC=∠BCE.即BE=BC.得出關(guān)于t的方程,求出值;
(3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,可以將四邊形BCFE的面積分成S△BCE,S△ECF兩部分,結(jié)合(1)確定t的取值范圍;
(4)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),分EF=EC,EC=FC,EF=FC三種情況討論.
【解答】解:(1)當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),如圖所示.
由題意可知:ED=t,BC=10,F(xiàn)D=2t﹣5,F(xiàn)C=2t.
∵ED∥BC,
∴△FED∽△FBC.
∴=.
∴=.
解得t=5.
∴當(dāng)t=5時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng);
(2)在Rt△BCF和Rt△CDE中,
∵∠BCF=∠CDE=90°,==2,
∴Rt△BCF∽R(shí)t△CDE.
∴∠BFC=∠CED.
∵AD∥BC,
∴∠BCE=∠CED.若∠BEC=∠BFC,則∠BEC=∠BCE.即BE=BC.
∵52+(10﹣t)2=102,
解得 t1=10+5(舍去),t2=10﹣5.
即當(dāng)t=10﹣5時(shí),EC是∠BED的平分線(xiàn).
(3)分兩種情況討論:①當(dāng)F在線(xiàn)段CD上時(shí):S四邊形BCFE=S梯形BCDE﹣S△EDF=(t+10)×5﹣t(5﹣2t)=t2+25;
②當(dāng)F在CD延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí):
S四邊形BCFE=S梯形BCDE+S△EDF=(t+10)×5+t(2t﹣5)=﹣t2+25;
∴S=﹣t2+25(0≤t≤5);
(4)△EFC是等腰三角形有三種情況:
①若EF=EC時(shí),則點(diǎn)F只能在CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,
∵EF2=(2t﹣5)2+t2=5t2﹣20t+25,
EC2=52+t2=t2+25,
∴5t2﹣20t+25=t2+25.
∴t=5或t=0(舍去);
②若EC=FC時(shí),
∵EC2=52+t2=t2+25,F(xiàn)C2=4t2,
∴t2+25=4t2.
∴t=;
③若EF=FC時(shí),
∵EF2=(2t﹣5)2+t2=5t2﹣20t+25,F(xiàn)C2=4t2,
∴5t2﹣20t+25=4t2.
∴t1=10+5(舍去),t2=10﹣5.
∴當(dāng)t的值為5,或10﹣5時(shí),△EFC是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為6,另兩邊長(zhǎng)分別是關(guān)于x的方程
x2﹣(m+2)x+2m+4=0的兩個(gè)根,求m的值!
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如圖,O為▱ABCD兩對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),圖中全等的三角形有( 。
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如圖中的虛線(xiàn)網(wǎng)格我們稱(chēng)為正三角形網(wǎng)格,它的每一個(gè)小三角形都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正三角形,這樣的三角形稱(chēng)為單位正三角形.
(1)圖①中,已知四邊形ABCD是平行四邊形,求△ABC的面積和對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng);
(2)圖②中,求四邊形EFGH的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD邊于點(diǎn)E,且AE=3,則平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
我縣實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類(lèi),A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了 名同學(xué),其中C類(lèi)女生有 名,D類(lèi)男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)査的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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