如圖,已知⊙O的半徑為
10
,AB=6,BD⊥弦AC于D,求sin∠CBD的值.
考點(diǎn):垂徑定理,圓周角定理,解直角三角形
專題:
分析:連接OA、OB,由于OM⊥AB,根據(jù)垂徑定理易證得∠BOM=
1
2
∠AOB,而由圓周角定理可得∠C=
1
2
∠AOB=∠BOM,因此∠CBD=∠OBM,只需求得∠OBM的正弦值即可;在Rt△OBM中,由垂徑定理可得BM=4,已知⊙O的半徑OB=5,由勾股定理可求得OM=3,即可求出∠OBM即∠CBD得正弦值,由此得解.
解答:解:連接OA、OB;
∵OM⊥AB,
∴AM=BM=3,∠AOM=∠BOM=
1
2
∠AOB;
又∵∠C=
1
2
∠AOB,
∴∠BOM=∠BCD,∠OBM=∠CBD;
在Rt△OBM中,
∵OB=
10
,BM=3,
∴OM=
OB2-BM2
=
10-9
=1,
∴sin∠OBM=sin∠CBD=
OM
OB
=
1
10
=
10
10
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖案中,可以通過(guò)如圖平移得到的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD的平分線AE交BC于點(diǎn)E.
(1)在圖中,用尺規(guī)作∠BAD的平分線AE(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)若∠B=70°,求∠AEB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角三角形ABC中,BC>AB>AC,小靖依下列方法作圖:
(1)作∠A的平分線交BC于D點(diǎn).
(2)作AD的中垂線交AC于E點(diǎn).
(3)連接DE.
根據(jù)他畫(huà)的圖形,下列關(guān)系正確的是( 。
A、DE∥AB
B、DE⊥AC
C、CD=DE
D、CD=BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=5,AC=13,BC邊上的中線AD=6.求證:BA⊥AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在方格紙中,cos(α+β)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A(-2,m)與點(diǎn)B(n,4)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則m+n的值是( 。
A、2B、6C、-2D、-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在計(jì)算機(jī)科學(xué)中常用框圖表示程序運(yùn)行的順序,稱程序流程圖.(如圖所示,箭頭表示執(zhí)行的順序或數(shù)據(jù)的流向,如n←n+1表示將n的值增加1后仍賦給n)執(zhí)行如圖的流程圖,如果輸入的K=10,那么輸出的S=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在?ABCD中,AD⊥BD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,BD上,且滿足AD=AE=DF,連接DE,AF,EF.
(1)若∠CDB=20°,求∠EAF的度數(shù).
(2)若DE⊥EF,求證:DE=2EF.

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