在x=4、x=-3中，是方程2x-6=3（x-1）的解的是________．

x=-3
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)1“等式的兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果仍相等”和等式的性質(zhì)2“等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等”來解答．
解答：去括號(hào)得：2x-6=3x-3，
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得：-x=3，
系數(shù)化為1得：x=-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查解方程的知識(shí)，注意解方程去括號(hào)時(shí)不要漏乘，移項(xiàng)時(shí)要變號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知△ABC中，AB=AC=5，BC=8，點(diǎn)D在BC邊上移動(dòng)，連接AD，將△ADC沿直線AD翻折，此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C1，AC1交邊BC于點(diǎn)E．
（1）當(dāng)點(diǎn)D移動(dòng)到AC1與BC垂直時(shí)，此時(shí)CD的長為多少？
（2）設(shè)CD=x，BE=y，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及自變量x的取值范圍；
（3）在點(diǎn)D的移動(dòng)過程中，是否可以使得△EC1D成為等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫出x的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、如圖，在△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°，點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)（D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE=40°，DE交線段AC于E．
（1）當(dāng)∠BDA=115°時(shí)，∠EDC=
25
°，∠DEC=
115
°；點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠BDA逐漸變
小
（填“大”或“小”）；
（2）當(dāng)DC等于多少時(shí)，△ABD≌△DCE，請(qǐng)說明理由；
（3）在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中，△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，請(qǐng)直接寫出∠BDA的度數(shù)．若不可以，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在網(wǎng)格中、建立了平面直角坐標(biāo)系，每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度，將四邊形ABCD繞坐標(biāo)原點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°后得到四邊形A1B1C1D1．
（1）寫出點(diǎn)D1的坐標(biāo)
 
，點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D1所經(jīng)過的路線長
 
；
（2）請(qǐng)你在△ACD的三個(gè)內(nèi)角中任選二個(gè)銳角，若你所選的銳角是
 
，則它所對(duì)應(yīng)的正弦函數(shù)值是
 
；
（3）將四邊形A1B1C1D1平移，得到四邊形A2B2C2D2，若點(diǎn)D2（4，5），畫出平移后的圖形．（友情提示：畫圖時(shí)請(qǐng)不要涂錯(cuò)陰影的位置哦!）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，在4×3的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形頂點(diǎn)上．請(qǐng)你在圖①和圖②中分別畫出一個(gè)三角形，同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件：

（1）以點(diǎn)B為一個(gè)頂點(diǎn)，另外兩個(gè)頂點(diǎn)也在小正方形頂點(diǎn)上；
（2）與△ABC全等，且不與△ABC重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，是6×6的正方形網(wǎng)格，每個(gè)小正方形的單位長為1．請(qǐng)?jiān)谙铝腥齻�(gè)網(wǎng)格圖中各畫一個(gè)三角形，要求同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：
（1）三角形的頂點(diǎn)在網(wǎng)格點(diǎn)上；
（2）三角形是一個(gè)腰長為無理數(shù)的等腰三角形；
（3）三角形的面積為6．

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