如果1＜x＜2，則（x-1）（x-2）
 
0．（填寫“＞”、“＜”或“=”）
考點：不等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)不等式組的解集，可得（x-1）、（x-2）是正數(shù)還是負數(shù)，根據(jù)兩數(shù)相乘同號得正，異號得負，可得答案．
解答：解：1＜x＜2，
x-1＞0，x-2＜0，
（x-1）（x-2）＜，
故答案為：＜．
點評：本題考查了不等式的性質(zhì)，根據(jù)不等式組的解集，得出（x-1）、（x-2）是正數(shù)還是負數(shù)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，且∠AOB=120°，較短邊長為5cm，則矩形ABCD的對角線長為
 
cm，面積為
 
 cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個包裝盒的三視圖，則這個包裝盒的體積是
 
cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|5x-y-8|+（7y-x+12）2=0，則4x+6y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知矩形ABCD的一邊長為5cm，對角線長為13cm，則它的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在五邊形ABCDE中，點M、N分別為在AB、AE的邊上，∠1+∠2=110°，則∠B+∠C+∠D+∠E=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若多項式x2-5x+m是一個完全平方式，則m的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張長方形紙片，按如圖折疊后，如果∠1=64°，那么∠2等于（　�。�
A、64°B、58°
C、60°D、66°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長為10的菱形ABCD中，對角線BD=16，點O是直線BD上的動點，OE⊥AB于E，OF⊥AD于F．
（1）對角線AC的長是
 
，菱形ABCD的面積是
 
；
（2）如圖1，當(dāng)點O在對角線BD上運動時，OE+OF的值是否會發(fā)生變化？請說明理由；
（3）如圖2，當(dāng)點O在對角線BD的延長線上時，OE+OF的值是否會發(fā)生變化？若不變，請說明理由；若變化，請?zhí)骄縊E、OF之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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