14．大于-6.1的所有負(fù)整數(shù)為-6，-5，-4，-3，-2，-1，238.1萬(wàn)精確到千位．

分析 根據(jù)題意畫(huà)出數(shù)軸，在數(shù)軸上標(biāo)出-6.1的點(diǎn)，便可直接解答；
近似數(shù)精確到哪一位，應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實(shí)際在哪一位．

解答 解：根據(jù)題意畫(huà)出數(shù)軸如圖：

大于-6.1的所有負(fù)整數(shù)為-6，-5，-4，-3，-2，-1；
238.1萬(wàn)精確到千位；
故答案為：-6，-5，-4，-3，-2，-1；千位．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有理數(shù)的大小比較和近似數(shù)，根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)進(jìn)行解答可使問(wèn)題更直觀化；近似數(shù)精確到哪一位，應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實(shí)際在哪一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，△ABC中，∠ABC=40°，BD平分∠ABC，BC=BD+AD．求證：AB=AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若am=2，an=3，則am-n的值是（　　）
A．-1B．6C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，等邊三角形△ACB的邊長(zhǎng)為3，點(diǎn)P為BC上的一點(diǎn)，點(diǎn)D為AC上的一點(diǎn)，
連結(jié)AP、PD，∠APD=60°．
（1）求證：①△ABP∽△PCD；②AP2=AD•AC；
（2）若PC=2，求CD和AP的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用總長(zhǎng)為24米的籬笆圍成一個(gè)中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃，設(shè)AB邊長(zhǎng)為xm，花圃面積為Sm2．
（1）求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若要使花圃面積為22.5m2，AB長(zhǎng)多少米？
（3）當(dāng)AB長(zhǎng)多少米時(shí)，花圃的面積最大？最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．若規(guī)定符號(hào)“#”的意義是a#b=a2-a×b+a-1，例如計(jì)算2#3=22-2×3+2-1=4-6+2-1，請(qǐng)你根據(jù)上面的規(guī)定，試求-$\frac{1}{3}$#（-2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，AB∥CD，MG平分∠AMN，NH平分∠MND．
（1）試猜想MG與NH的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）試用一句話概括（1）中的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知a+b=4，a•b=3，則a2-b2=8或-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在圖的方格紙中畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案