如圖1,點A在反比例函數(shù)數(shù)學公式(x>0)的圖象上,B點在x軸上,且∠OAB=90°,OA=AB,作AC⊥OB于C.
①求點A的坐標.
②取AB的中點E,作∠ECF=90°交AO于F,試通過計算說明EF2與OF2+EB2的大小關(guān)系.
③如圖2,過點C作∠ECF=90°交AB于E,交AO于F,②中的結(jié)論是否仍成立證明你的結(jié)論.

解:
(1)∵△AOB是等腰直角三角形,而AC⊥OB于C,
∴OA=OC,
∵A在的圖象上,
∴A(2,2)

(2)根據(jù)(1)可以得到AC=OC=2,
∴AB=2
∵E為AB的中點,∠ECF=90°交AO于F,
又∵△AOB是等腰直角三角形
∴四邊形AECF是正方形,
∴F是OA的中點,
∴EF=OB=2,OF=BE=
∴EF2=OF2+EB2

(3)連接AC,
∴∠ACB=∠EFC=90°
∴∠ACF=∠ECB,
∵AC=BC,∠EBC=∠CAF=45°
∴△ACF≌△BCE(ASA),
∴AF=BE,
∵OA=OB
∴OF=AE,
∴EF2=AF2+AE2=BE2+OF2
分析:(1)根據(jù)已知條件知道△AOB是等腰直角三角形,而AC⊥OB于C,可以得到AC=OC,這樣可以得到A的橫,縱坐標相等,然后利用反比例函數(shù)的解析式就可以求出A的坐標了;
(2)知道AC=OC=2,也就知道OB、AB、AO的長,可以確定E的坐標,根據(jù)AB的中點E,作∠ECF=90°交AO于F可以知道F也是AO的中點,所以2EF=OB,這樣可以通過計算EF2與OF2+EB2得到它們的關(guān)系;
(3)連接AC,利用已知條件證明△ACF≌△BCE,然后利用全等三角形的性質(zhì)和勾股定理就可以證明題目的結(jié)論.
點評:此題把正方形,等腰直角三角形放在反比例函數(shù)圖象的背景中,把代數(shù)知識和幾何知識緊緊結(jié)合在一起,利用幾何知識緊緊代數(shù)問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若點A在反比例函數(shù)y=
kx
(k≠0)的圖象上,AM⊥x軸于點M,△AMO的面積為3,則k=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知如圖,動點P在反比例函數(shù)y=-
2
x
(x<0)的圖象上運動,點A點B分別在X軸,Y軸上,且OA=精英家教網(wǎng)OB=2,PM⊥X軸于M,交AB于點E,PN⊥Y軸于點N,交AB于F;
(1)當點P的縱坐標為
5
3
時,連OE,OF,求E、F兩點的坐標及△EOF的面積;
(2)動點P在函數(shù) y=-
2
x
(x<0)的圖象上移動,它的坐標設(shè)為P(a,b) (-2<a<0,0<b<2且|a|≠|(zhì)b|),其他條件不變,探索:以AE、EF、BF為邊的三角形是怎樣的三角形?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,若點A在反比例函數(shù)y=
kx
(k≠0)的圖象上,AM⊥x軸于點M,△AMO的面積為2,則k=
-4
-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,若點P在反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
的圖象上,過點P作PM⊥x軸于點M,PN⊥y軸于點N,若矩形PMON的面積為6,則k的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,點D在反比例函y=
k
x
(k>0)
的圖象上,△ODC是以CO為斜邊的等腰直角三角形,且C (4,0).
(1)求k的值;
(2)將線段DC平移至線段D1C1,D1在x軸的負半軸上,C1在雙曲線y=
k
x
上,求點D1的坐標;
(3)如圖2,雙曲線y=
k
x
 的圖象上有兩個動點A(a,m),B(3a,b),(a>0),求S△OAB的值.

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