【題目】某公司招聘一名職員,先對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行筆試考核,筆試進(jìn)入前兩名的選手再進(jìn)入面試方面的考核,最終在參加面試的兩人中錄取一人.該公司將應(yīng)聘者的筆試成績(jī)劃分了4個(gè)等級(jí):設(shè)應(yīng)聘者的成績(jī)?yōu)?/span>x(單位:分),當(dāng)60≤x<70時(shí)為不合格;當(dāng)70≤x<80時(shí)為合格;當(dāng)80≤x<90時(shí)為良好;當(dāng)90≤x≤100時(shí)為優(yōu)秀.下面是參加筆試的10名應(yīng)聘者的成績(jī):86 75 67 86 92 75 82 90 86 78
(1)這10名應(yīng)聘者的筆試成績(jī)的中位數(shù)是_______,眾數(shù)是_______;
(2)請(qǐng)將下面表示上述4個(gè)等級(jí)的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該公司對(duì)進(jìn)入筆試前兩名的甲、乙二人進(jìn)行了面試考核,面試中包括形體、口才、人際交往、創(chuàng)新能力,他們的成績(jī)(百分制)如下表:
候選人 | 面試項(xiàng)目 | |||
形體 | 口才 | 人際交往 | 創(chuàng)新能力 | |
甲 | 86 | 90 | 95 | 90 |
乙 | 95 | 85 | 90 | 92 |
如果公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位要求,以面試成績(jī)中形體占10%,口才占20%,人際交往40%,創(chuàng)新能力占30%確定成績(jī),那么你認(rèn)為該公司應(yīng)該錄取誰(shuí)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
【答案】(1)84;86;(2)見(jiàn)解析;(3)錄取甲,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)把這組數(shù)據(jù)從小到大排列,根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義即可得答案;
(2)根據(jù)成績(jī)得出個(gè)等級(jí)人數(shù),進(jìn)而求出合格和良好的百分比,據(jù)此補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)分別計(jì)算甲、乙兩人的平均成績(jī),即可得答案.
(1)把這組數(shù)據(jù)從小到大排列得:67 75 75 78 82 86 86 86 90 92,
∵中間兩個(gè)數(shù)據(jù)為82和86,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是=84,
∵這組數(shù)據(jù)86出現(xiàn)的次數(shù)最多,
∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是86,
故答案為:84;86
(2)∵合格的有:75、75、78,共3人,良好的有:82、86、86、86,共4人,
∴合格的百分比為×100%=30%,良好的百分比為×100%=40%,
∴補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:
(3)甲的平均成績(jī)?yōu)椋?/span>86×10%+90×20%+95×40%+90×30%=91.6.
乙的平均成績(jī)?yōu)椋?/span>95×10%+85×20%+90×40%+92×30%=90.1.
∵91.6>90.1,
∴應(yīng)該錄取甲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在扇形中,,半徑,點(diǎn)P為上任一點(diǎn)(不與A、O重合).
(1)如圖①,Q是上一點(diǎn),若,求證:.
(2)如圖②,將扇形沿折疊,得到O的對(duì)稱點(diǎn).
①若點(diǎn)落在上,求的長(zhǎng);
②當(dāng)與扇形所在的圓相切時(shí),求折痕的長(zhǎng).(注:本題結(jié)果不取近似值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一塊矩形紙片ABCD,AB=8,AD=6.將紙片折疊,使得AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED沿DE向右翻折,AE與BC的交點(diǎn)為F,則△CEF的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位現(xiàn)要組織其市場(chǎng)和生產(chǎn)部的員工游覽該公園,門(mén)票價(jià)格如下:
購(gòu)票人數(shù) | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
門(mén)票價(jià)格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
如果按部門(mén)作為團(tuán)體,選擇兩個(gè)不同的時(shí)間分別購(gòu)票游覽公園,則共需支付門(mén)票費(fèi)為1245元;如果兩個(gè)部門(mén)合在一起作為一個(gè)團(tuán)體,同一時(shí)間購(gòu)票游覽公園,則需支付門(mén)票費(fèi)為945元.那么該公司這兩個(gè)部的人數(shù)之差的絕對(duì)值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,交直徑AB的延長(zhǎng)于點(diǎn)D,若∠ABC=65°,則∠D的度數(shù)是( )
A.25°B.30°C.40°D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:①abc>0;②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c=0;④若點(diǎn)(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;⑤5a﹣2b<0;其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AM是△ABC的中線,D是線段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合).DE∥AB交AC于點(diǎn)F,CE∥AM,連結(jié)AE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與M重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BD交AC于點(diǎn)H,若BH⊥AC,且BH=AM.
①求∠CAM的度數(shù);
②當(dāng)FH=,DM=4時(shí),求DH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AB垂直平分半徑OC,垂足為D.若點(diǎn)P是⊙O上異于點(diǎn)A,B的任意一點(diǎn),則∠APB=( )
A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠BAD=90°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且∠DEC=∠BAC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC∥DE,當(dāng)AB=8,CE=2時(shí),求AC的長(zhǎng).
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