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某車間分成甲、乙兩個小組，若從甲組抽出6名工人去乙組，則乙組的人數是甲組人數的3倍，已知乙組原有24人，求甲組原有多少人？
考點：一元一次方程的應用
專題：
分析：設甲組原有x人，根據“若從甲組抽出6名工人去乙組，則乙組的人數是甲組人數的3倍，已知乙組原有24人”列出方程，解方程即可．
解答：解：設甲組原有x人，根據題意得
3（x-6）=24+6，
解得x=16．
答：甲組原有16人．
點評：本題考查了一元一次方程的應用，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程，再求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AB∥CD，∠B=∠D，BC=6，AB=3．
（1）求證：四邊形ABCD為平行四邊形；
（2）若∠B=60°，連接AC，求證：AC⊥AB．

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科目：初中數學 來源： 題型：

太陽直徑為1 390 000km，用科學記數法表示為（　�。﹌m．
A、1.39×106
B、13.9×105
C、1.39×107
D、0.139×108

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個兩位數，個位數字比十位數字大1，個位數字與十位數字對調后所得的兩位數比原數大9，求這個兩位數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

銳角三角形的三條角平分線的交點在這個三角形的
 
，直角三角形的三條角平分線的交點在這個三角形的
 
，鈍角三角形的三條角平分線的交點在這個三角形的
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

輸入x-3-2-1012345
輸出830-10381524
（1）列出符合所給表格規(guī)律的輸出的代數式；
（2）設計這個代數式的值的計算程序；
（3）利用設計的計算程序求輸入-1.5時的輸出值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知矩形的周長為36cm，矩形繞它的一條邊旋轉形成一個圓柱，矩形的長為 X（單位：cm）、旋轉形成的圓柱的側面積S（單位：cm2），
（1）請你寫出矩形的長x（單位：cm）與旋轉形成的圓柱的側面積S（單位：cm2）的函數關系；
（2）當矩形的長x（單位：cm）為多少時，旋轉形成的圓柱的側面積S（cm2）最大，最大面積是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解：2（x2+y2）2-8xy（x2+y2）+8x2y2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

任何實數a，可用[a]表示不超過a的最大整數，如[4]=4，[
3
]=1．現對72進行如下操作：72→第一次[72]=8→第二次[
8
]=2→第三次[
2
]=1，這樣對72只需進行3次操作后變?yōu)?，類似地，對361只需進行
 
次操作后變?yōu)?．

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