14.△ABC是一塊等邊三角形的廢鐵片,利用其剪裁一個(gè)正方形DEFG,使正方形的一條邊DE落在BC上,頂點(diǎn)F、G分別落在AC、AB上.
Ⅰ.證明:△BDG≌△CEF;
Ⅱ.探究:怎樣在鐵片上準(zhǔn)確地畫(huà)出正方形.
小聰和小明各給出了一種想法:
(1)小聰想:要畫(huà)出正方形DEFG,只要能計(jì)算出正方形的邊長(zhǎng)就能求出BD和CE的長(zhǎng),從而確定D點(diǎn)和E點(diǎn),再畫(huà)正方形DEFG就容易了.設(shè)△ABC的邊長(zhǎng)為2,請(qǐng)你幫小聰求出正方形的邊長(zhǎng)(結(jié)果用含根號(hào)的式子表示,不要求分母有理化).
(2)小明想:不求正方形的邊長(zhǎng)也能畫(huà)出正方形.具體作法是:
①在AB邊上任取一點(diǎn)G′,如圖2作正方形G′D′E′F′;
②連接BF′并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F;
③過(guò)點(diǎn)F作FE∥F′E′交BC于點(diǎn)E,F(xiàn)G∥F′G′交AB于點(diǎn)G,GD∥G′D′交BC于點(diǎn)D,則四邊形DEFG即為所求的正方形.你認(rèn)為小明的作法正確嗎?說(shuō)明理由.

分析 Ⅰ、根據(jù)正方形的性質(zhì)可以得到GD=FE,∠GDB=∠FEC=90°,利用等邊三角形得到∠B=∠C=60°,然后利用全等三角形的判定定理就可以證明了;
Ⅱ(1)設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x,作△ABC的高AH,可以求出AH的長(zhǎng),然后根據(jù)△AGF∽△ABC利用其對(duì)應(yīng)邊成比例可以列出關(guān)于x的方程,然后求出x,也就求出了正方形邊長(zhǎng);
(2)首先作一個(gè)正方形,然后利用位似圖形作圖就可以得到正方形DEFG,利用作法中的平行線可以得到比例線段,再根據(jù)比例線段就可以證明所作的圖形是正方了.

解答 Ⅰ證明:∵四邊形DEFG為正方形,
∴GD=FE,∠GDB=∠FEC=90°,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,
在△BDG和△CEF中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠GDB=∠FEC}\\{∠B=∠C}\\{GD=EF}\end{array}\right.$,
∴△BDG≌△CEF(AAS);

Ⅱ解:(1)設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x,作△ABC的高AH,
∵△ABC等邊三角形,
∴BH=CH=$\frac{1}{2}$BC=1,
∴AH=$\sqrt{{2}^{2}-{1}^{2}}$=$\sqrt{3}$,
∵GF∥BC,
∴△AGF∽△ABC,
∴$\frac{x}{2}=\frac{\sqrt{3}-x}{\sqrt{3}}$,
解之得:x=4$\sqrt{3}$-6,

(2)正確,
由已知可知,四邊形GDEF為矩形,
∵FE∥F′E′,
∴△BE′F′∽△BEF,
∴$\frac{FE}{F′E′}$=$\frac{FB}{F′B′}$
同理$\frac{FG}{F′G′}$=$\frac{FB}{F′B′}$
∴$\frac{FE}{F′E′}$=$\frac{FG}{F′G′}$
又∵F′E′=F′G′,
∴FE=FG
∴矩形GDEF為正方形.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),正方形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),勾股定理,熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.若a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是1,n是有理數(shù)且既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),求20161-(a+b)+m2-(cd)2016+n(a+b+c+d)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標(biāo)系中,O是原點(diǎn),已知點(diǎn)A(1,3)、B(4,1).直線l是一次函數(shù)y=x+b的圖象.
(1)當(dāng)b=3時(shí),求直線l與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)直線l與線段AB有交點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.蘇州市對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹(shù),要求路的兩端各栽一棵,并且每?jī)煽脴?shù)的間隔相等.如果每隔5米栽1棵,則樹(shù)苗缺21棵;如果每隔6米栽一棵,則樹(shù)苗正好用完.設(shè)原有樹(shù)苗a棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是(  )
A.5(a+21-1)=6(a-1)B.5(a+21)=6(a-1)C.5(a+21)-1=6aD.5(a+21)=6a

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x+1的圖象與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),以AB為邊在第二象限內(nèi)作正方形ABCD.
(1)求邊AB的長(zhǎng);
(2)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo);
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)M,使△MDB的周長(zhǎng)最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知一條射線OA,若從點(diǎn)O再引兩條射線OB和OC,使∠AOB=80°,∠BOC=40°,則∠AOC等于40°或120°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,以邊長(zhǎng)為$\sqrt{2}$的正方形ABCD的對(duì)角線所在直線建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B與直線AB只有一個(gè)個(gè)公共點(diǎn).
(1)求直線AB的解析式;
(2)求拋物線y=x2+bx+c的解析式;
(3)若點(diǎn)P為(2)中拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸于點(diǎn)M,問(wèn)是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PMC成為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)過(guò)點(diǎn)D的直線y=mx+1與拋物線y=x2+bx+c交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是e和f,其中e<-$\frac{1}{2}$,f>3,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,AB=AC,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠BAP=70°,∠ABP=40°.
(1)求證:△ABP是等腰三角形.
(2)在BC上方,以BC為邊作等邊三角形BCE,連接EA并延長(zhǎng)交BC于M,連接PC,當(dāng)∠PCB=30°時(shí),求證:PC=EA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如果規(guī)定符號(hào)“△”的意義是a△b=a2-b,則(-2)△3的值為( 。
A.1B.-1C.-2D.-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案