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閱讀下面問題：；；．

試求：（1）的值；    

（2）的值；

（3）試計算（n為正整數）的值．


=﹣1+﹣+﹣+…+﹣

=﹣1+．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


一條直線y=kx+b，其中k+b=﹣5、kb=6，那么該直線經過（　�。�

　  A．第二、四象限           B．第一、二、三象限

C．第一、三象限   D．第二、三、四象限

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知直線y1=x，y2=x+1，y3=﹣x+5的圖象如圖所示，若無論x取何值，y總取y1，y2，y3中的最小值，則y的最大值為　    　．

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已知：m，n是兩個連續(xù)自然數（m＜n），且q=mn．設，則p（　�。�

   A．總是奇數                  B．總是偶數

   C．有時是奇數，有時是偶數    D．有時是有理數，有時是無理數

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已知實數a，b在數軸上的位置如圖所示：試化簡

﹣﹣．

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已知：是整數，則滿足條件的最小正整數n為（　�。�

   A．2         B．3        C．4         D．5

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化簡：=　　　　　．

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如圖，在正方形ABCD的外側，作等邊三角形ADE，連接BE，則∠AEB的度數為（　�。�

　  A． 10°         B． 15°              C． 20°             D． 12.5°

　              

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閱讀并操作：

如圖①，這是由十個邊長為1的小正方形組成的一個圖形，對這個圖形進行適當分割(如圖②)，然后拼接成新的圖形(如圖③)．拼接時不重疊、無空隙，并且拼接后新圖形的頂點在所給正方形網格圖中的格點上(網格圖中每個小正方形邊長都為1)．

請你參照上述操作過程，將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網格圖中．

(1)新圖形為平行四邊形；

(2)新圖形為等腰梯形．

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