,則代數(shù)式數(shù)學(xué)公式無意義.


  1. A.
    x=-3,y=2
  2. B.
    x=3,y=-2
  3. C.
    x=3,y=2
  4. D.
    x=-3,y=2
C
分析:把選項(xiàng)中的字母的值代入代數(shù)式的分子,能使分母等于0的值代數(shù)式無意義.
解答:A、當(dāng)x=-3,y=2時(shí),2x-3y=-6-6=-12≠0,故代數(shù)式有意義;
B、當(dāng)x=3,y=-2時(shí),2x-3y=6+6=12≠0,故代數(shù)式有意義;
C、當(dāng)x=3,y=2時(shí),2x-3y=6-6=0,故代數(shù)式無意義;
D、當(dāng)x=-3,y=2時(shí),2x-3y=-6-6=-12≠0,故代數(shù)式有意義.
故選C.
點(diǎn)評(píng):從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念:
(1)分式無意義?分母為零;
(2)分式有意義?分母不為零;
(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式
x2-4
x-2
的值為0,則x=
 
;當(dāng)b=
 
時(shí),分式
1
4+b
無意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
2
3
2
3
時(shí),(3x+2)0=1有意義;若代數(shù)式(2x+1)-4無意義,則x=
-
1
2
-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(  ),則代數(shù)式
2x+3y
2x-3y
無意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

填空:(1)若無意義,則x的值為__________;

(2)若,則x=____________;

(3)函數(shù)中自變量x的取值范圍是___________;

(4)若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是_________.

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