【題目】一次課堂練習,王莉同學做了如下4道分解因式題,你認為王莉做得不夠完整的一題是( )
A.x3﹣x=x(x2﹣1)
B.x2﹣2xy+y2=(x﹣y)2
C.x2y﹣xy2=xy(x﹣y)
D.x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列可以運用平方差公式運算的有( )
①(a+b)(﹣b+a);②(﹣a+b)(a﹣b);③(a+b)(﹣a﹣b);④(a﹣b)(﹣a﹣b)
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙各正確指出了這個函數(shù)的一個性質:甲:函數(shù)的圖象是一條直線;乙:函數(shù)的圖象經過點(1,1);丙:y隨x的增大而增大. 請你根據(jù)他們的敘述構造滿足上述性質的一個函數(shù): .
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【題目】拋物線y=x2﹣2x﹣3的圖象向左平移2個單位,再向上平移2個單位,所得圖象的解析式為y=x2+bx+c,則b、c的值為( )
A.b=2,c=2 B.b=2,c=﹣1 C.b=﹣2,c=﹣1 D.b=﹣3,c=2
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【題目】為了了解某校七年級400名學生的體重情況,從中抽取50名學生進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,總體是指( )。
A. 400 B. 被抽取的50名學生
C. 400名學生的體重 D. 被抽取的50名學生的體重
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【題目】下列圖形中,繞某個點旋轉180°能與自身重合的圖形有( 。
(1)正方形;(2)等邊三角形;(3)長方形;(4)角;(5)平行四邊形;(6)圓.
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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