14、小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏，其中EH=FH，ED=FD，小明說不用測量就知道DH是EF的垂直平分線．其中蘊含的道理是
與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上
．
分析：根據(jù)EH=FH，ED=FD知△DEH≌△DFH，即可知DH垂直平分EF，既而知線段垂直平分線性質(zhì)．
解答：解：根據(jù)題意知，∵EH=FH，ED=FD，
∴△DEH≌△DFH（SSS），
∴DH垂直平分EF，
∴與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上．
點評：本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏，其中∠EDH=∠FDH，ED=FD=a，EH=b，則四邊形風(fēng)箏的周長是
2a+2b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏，其中EH=FH，ED=FD，小明說不用測量就知道DH平分∠EDF，即∠EDH=∠FDH．小明說得對嗎？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明做了一個如圖所示的“風(fēng)箏”骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）八年級王云同學(xué)觀察了這個“風(fēng)箏”骨架后，他認(rèn)為AC⊥BD，垂足為點E，并且BE=ED，你同意王云的判斷嗎？為什么？
（2）設(shè)AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏（如圖1），他想驗證∠ABC與∠ADC是否相等（如圖2），但手頭只有一把足夠長的尺子，你能幫他像個辦法嗎？并說明你這樣做的理由．

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