【題目】已知,如圖,△ABC中,∠A=90°,D是AC上一點(diǎn),且∠ADB=2∠C,P是BC上任一點(diǎn),PE⊥BD于E,PF⊥AC于F.
(1)求證:CD=BD;
(2)寫(xiě)出線段AB,PF和PE之間數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)PE+PF=AB.證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和可得∠ADB=∠C+∠DBC,然后由∠ADB=2∠C得出∠C=∠DBC,再根據(jù)等角對(duì)等邊可得CD=BD;
(2)連接PD,利用△BCD面積的兩種不同求法列出等式,即可得出結(jié)果.
(1)證明:在△BCD中,∠ADB=∠C+∠DBC,
∵∠ADB=2∠C,
∴∠C=∠DBC,
∴CD=BD;
(2)解:PE+PF=AB.證明如下:
連接PD,
則S△BCD=S△BDP+S△CDP=BDPE+CDPF=CDAB,
∵CD=BD,
∴PE+PF=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊以1厘米/秒的速度向點(diǎn)B勻速移動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC邊以2厘米/秒的速度向點(diǎn)C勻速移動(dòng).如果P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).用t(秒)表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤6).
(1)當(dāng)PQ∥AC時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),P、B、Q三點(diǎn)構(gòu)成直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=14,AD=8,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),DG平分∠ADC交AB于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥DG于點(diǎn)F,連接EF,則EF的長(zhǎng)為( 。
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì),最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”,“3”,“3”, “5”,“6”的四張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再?gòu)挠嘞碌?張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng),記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為x,按表格要求確定獎(jiǎng)項(xiàng).
獎(jiǎng)項(xiàng) | 一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) |
|x| | |x|=4 | |x|=3 | 1|x|<3 |
(1)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;
(2)求出每次抽獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的概率?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),再求值:a+,其中a=1010.
如圖是小亮和小芳的解答過(guò)程.
(1) 的解法是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因在于未能正確地運(yùn)用二次根式的性質(zhì):= (a<0);
(2)先化簡(jiǎn),再求值:x+2,其中x=﹣2019.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,E是AC邊上的一點(diǎn),且AE=AB,∠BAC=2∠CBE,以AB為直徑作⊙O交AC于點(diǎn)D,交BE于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“文明禮儀”在人們長(zhǎng)期生活和交往中逐漸形成,并以風(fēng)俗、習(xí)慣等方式固定下來(lái)的.我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,更應(yīng)該用文明的行為舉止, 合理的禮儀來(lái)待人接物.為促進(jìn)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神,某學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀”演講比賽,八年級(jí)(1)班,八年級(jí)(2)班各派出 5 名選手參加比賽,成績(jī)?nèi)鐖D所示.
(1)根據(jù)圖,完成表格:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 極差(分) | 方差 | |
八年級(jí)(1)班 | 75 |
| 25 |
|
八年級(jí)(2)班 | 75 | 70 |
| 160 |
(2)結(jié)合兩班選手成績(jī)的平均分和方差,分析兩個(gè)班級(jí)參加比賽選手的成績(jī);
(3)如果在每班參加比賽的選手中分別選出3人參加決賽,從平均分看,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些? 說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(1,0),B(2,0),正六邊形ABCDEF沿x軸正方向無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),每旋轉(zhuǎn)60°為滾動(dòng)1次,那么當(dāng)正六邊形ABCDEF滾動(dòng)2017次時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)是( 。
A. (2017,0) B. (2017,)
C. (2018,) D. (2018,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥BC于D,BE⊥AC于F,BE交AD于F,BF=AC,
(1)求證:FD=CD;
(2)連DE,求證:ED平分∠BEC;
(3)在(2)條件下,點(diǎn)P在AC上,連BP、DP,BP交AD于Q, BP平分∠EBC,∠BPD=∠BFD,△APQ的面積為4,求線段PD的長(zhǎng).
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