17．分解因式：
（1）6x6y2z-24x4y5z2 
（2）-4m3-16m2-2m．

分析 （1）直接找出公因式6x4y2z，進(jìn)而提取公因式得出答案；
（2）直接找出公因式-2m，進(jìn)而提取公因式得出答案．

解答 解：（1）6x6y2z-24x4y5z2=6x4y2z（x2-4y3z）；

（2）-4m3-16m2-2m=-2m（2m2+8m+1）．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知一個(gè)多項(xiàng)式減去-2m結(jié)果等于m2+3m+2，這個(gè)多項(xiàng)式是（　　）
A．m2+5m+2B．m2-m-2C．m2-5m-2D．m2+m+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，A、B兩個(gè)工廠合用的一個(gè)變壓器位于P處，兩廠位于過(guò)P的筆直高壓輸電線的同一側(cè)，P到A、B兩廠的距離相等，A、B兩廠到高壓線的距離分別為AC、BD，且AC=5千米，BD=3千米．如果CD=16千米，那么變壓器所在處P與C處的距離是多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．有一塊長(zhǎng)方形的紙片，把它剪去一個(gè)角后，所成的多邊形紙片的內(nèi)角和可能是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，OC⊥AB于O，OD⊥OE于O，圖中相等的角5對(duì)；互余的角有4對(duì)；互補(bǔ)的角有7對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某水果種植戶收獲的水果，從上市到銷(xiāo)售完需20天，售價(jià)為15元/千克，在第x天銷(xiāo)售的相關(guān)信息如表所示：
成本P（元/kg）8-$\frac{x}{10}$
銷(xiāo)售量q（kg）1000-10x
（1）寫(xiě)出第x天每銷(xiāo)售1kg水果獲得的利潤(rùn)？
（2）設(shè)該種植戶每天獲得的利潤(rùn)為y（元），求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，指出第幾天獲得的利潤(rùn)最大，最大值是多少？
（3）該種植戶決定，每銷(xiāo)售1kg水果就捐出m（m≤2）元，滿足每天獲得的利潤(rùn)隨x的增大而增大，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．長(zhǎng)江二橋位于長(zhǎng)江大橋下游3公里處、橋梁長(zhǎng)度2400米，一張平面地圖上橋梁長(zhǎng)度是4.8厘米，這張平面地圖的比例尺為1：50000．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠BAC=90°，P為BC中點(diǎn)，D是BC上的任意一點(diǎn)，DE⊥AC，DF⊥AB，若AE=$\sqrt{2}$，BC=8，則PE=$\sqrt{10}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，已知以E（6，0）為圓心，以10為半徑的⊙E與x軸交于A．B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A，B，C三點(diǎn)，頂點(diǎn)為F；
（1）求A，B，C三點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求拋物線的解析式及頂點(diǎn)F的坐標(biāo)；
（3）已知M為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)（不與C點(diǎn)重合），試探究：
①使得以A，B．M為頂點(diǎn)的三角形面積與△ABC的面積相等，求所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)；
②若探究①中的M點(diǎn)位于第四象限，連接M點(diǎn)與拋物線頂點(diǎn)F，試判斷直線MF與⊙E的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案