10、如圖所示,下列推理不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)同位角相等,兩直線平行;B、根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行;C、根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;D、根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,得到AD∥BC,而不是AE∥CD.
解答:解:A、∵∠1=∠C,∴AE∥CD(同位角相等,兩直線平行),故正確;
B、∵∠2=∠BAE,∴AB∥DE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),故正確;
C、∵∠B+∠BAD=180°,∴AD∥BC(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),故正確;
D、∵∠C+∠ADC=180°,∴AD∥BC(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),故錯誤.
故選D.
點評:解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.本題是一道探索性條件開放性題目,能有效地培養(yǎng)學生“執(zhí)果索因”的思維方式與能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)學學習總是如數(shù)學知識自身的生長歷史一樣,往往起源于猜測中的發(fā)現(xiàn),我們所發(fā)現(xiàn)的不一定對,但是當利用我們已有的知識作為推理的前提論證之后,當所發(fā)現(xiàn)的在邏輯上沒有矛盾之后,就可以作為新的推理的前提,數(shù)學中稱之為定理.
(1)嘗試證明:
等腰三角形的探索中借助折紙發(fā)現(xiàn):直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.但是當時并未說明這個結(jié)論的合理.現(xiàn)在我們學些了矩形的判定和性質(zhì)之后,就可以解決這個問題了.如圖1若在Rt△ABC中CD是斜邊AB的中線,則CD=
12
AB
,你能用矩形的性質(zhì)說明這個結(jié)論嗎?請說明.
(2)遷移運用:利用上述結(jié)論解決下列問題:
①如圖2所示,四邊形ABCD中,∠BAD=90°,∠DCB=90°,EF分別是BD、AC的中點,請你說明EF與AC的位置關系.
②如圖3所示,?ABCD中,以AC為斜邊作Rt△ACE,∠AEC=90°,且∠BED=90°,試說明平行四邊形ABCD是矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源:黃岡難點課課練八年級數(shù)學下冊(北師大版) 題型:013

如圖所示,下列推理:①如果∠1=∠5,那么∠2=∠6;②如果∠2=∠6,那∠3=∠7;③如果∠3=∠7,那么∠4=∠8;④如果∠4=∠8,那么∠3=∠7.其中不正確的有

[  ]

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖所示,下列推理不正確的是


  1. A.
    若∠1=∠C,則AE∥CD
  2. B.
    若∠2=∠BAE,則AB∥DE
  3. C.
    若∠B+∠BAD=180°,則AD∥BC
  4. D.
    若∠C+∠ADC=180°,則AE∥CD

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列推理不正確的是(  )
A.若∠1=∠C,則AECD
B.若∠2=∠BAE,則ABDE
C.若∠B+∠BAD=180°,則ADBC
D.若∠C+∠ADC=180°,則AECD
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