如圖有一塊形狀是直角梯形的鐵皮ABCD,它的上底AD=3cm,下底BC=8cm,垂直于底的腰CD=6cm.現(xiàn)在要截成一個(gè)矩形鐵皮MPCN,使它的頂點(diǎn)M、P、N分別在AB、BC、CD上,當(dāng)MN多長(zhǎng)時(shí),矩形MPCN的面積有最大值,并請(qǐng)你求出這個(gè)最大值.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),二次函數(shù)的最值,直角梯形
專題:
分析:延長(zhǎng)BA和CD交于O,證△ODA∽△OCB,得出
AD
BC
=
OD
OC
,求出OD=
18
5
,OC=9.6,證△ONM∽△OCB,求出CN=-1.2x+9.6,根據(jù)矩形MPCN的面積S=x(-1.2x+9.6)=-1.2(x-4)2+19.2,即可得出答案.
解答:解:
延長(zhǎng)BA和CD交于O,
∵AD∥BC,
∴△ODA∽△OCB,
AD
BC
=
OD
OC

3
8
=
OD
0D+6
,
OD=
18
5

∴OC=6+
18
5
=9.6,
∵四邊形CNMP是矩形,
∴MN∥CP,
∴△ONM∽△OCB,
ON
OC
=
MN
BC
,
9.6-CN
9.6
=
x
8

∴CN=-1.2x+9.6,
∴矩形MPCN的面積S=x(-1.2x+9.6)=-1.2x2+9.6x=-1.2(x-4)2+19.2
當(dāng)MN=4cm時(shí),面積最大.最大面積為19.2cm2
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的最值,矩形性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了清楚地表示出收集的數(shù)據(jù),我們通常將統(tǒng)計(jì)結(jié)果用
 
表示出來,當(dāng)收集的數(shù)據(jù)連續(xù)取值時(shí),我們通常先將數(shù)據(jù)
 
,再繪制
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2x2-
1
2
[6-2(x2-2)],其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
1×2
=
1
2
,
1
1
-
1
2
=
1
2
1
2×3
=
1
6
,
1
2
-
1
3
=
1
6
;
1
3×4
=
1
12
,
1
3
-
1
4
=
1
12
;…總結(jié)出規(guī)律:
1
n(n+1)
=
 

并利用這一規(guī)律,可知
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
n(n+1)
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知.B在A的北偏東30°,則A在B的( 。
A、南偏東30°
B、南偏東60°
C、南偏西30°
D、北偏西60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,⊙A的圓心在x軸上,半徑為2,直線L為y=
4
3
x
-4,若⊙A沿x軸向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙A與L有公共點(diǎn)時(shí),點(diǎn)A移動(dòng)的最大距離是(  )
A、
5
B、5
C、2
5
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,為了測(cè)量小河的寬度,在河岸邊任意取點(diǎn)A,再在河的另一邊取點(diǎn)B、C,測(cè)得∠ABC=30°,∠ACD=60°,量得BC的長(zhǎng)為12m.
(1)求小河的寬度;
(2)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種測(cè)量河寬的方案(測(cè)量工具不限),在圖2中畫出設(shè)計(jì)草圖,并作簡(jiǎn)要說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、(a-b)2=a2-b2?
B、(-a)2=-a2?
C、x2+x2=x4?
D、3a2•2a=6a3?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列說法:
(1)垂直于同一直線的兩條直線互相垂直;
(2)過一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線平行;
(3)過一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線垂直;
(4)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
(5)三角形的外角大于它的任何一個(gè)內(nèi)角.
 其中真命題的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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