下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批改.

小明發(fā)現(xiàn)他解答的結(jié)果是正確的,但是老師卻在他的解答中畫了一條橫線,并打了一個(gè)?
請指出小明解答中存在的問題,并補(bǔ)充缺少的過程.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:幾何圖形問題
分析:根據(jù)題意可得小明沒有說明矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1的理由,所以應(yīng)設(shè)矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為xm,則長為2xm,然后由題意得
2y-3-1
y-1-1
,矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1,再利用小明的解法求解即可.
解答:解:小明沒有說明矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1的理由.
在“設(shè)矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為xm,則長為2xm.”前補(bǔ)充以下過程:
設(shè)溫室的寬為ym,則長為2ym.
則矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為(y-1-1)m,長為(2y-3-1)m.
2y-3-1
y-1-1
=
2y-4
y-2
=2,
∴矩形蔬菜種植區(qū)域的長與寬之比為2:1.
點(diǎn)評:此題考查了一元二次方程的應(yīng)用.此題屬于閱讀性題目,注意理解題意,讀懂題目是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>b>0,c為常數(shù),給出下列不等式①a-b>0;②ac>bc;③
1
a
1
b
;④b2>ab,其中正確的不等式有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,且DE∥BC,∠A=30°,∠B=100°,則∠AED的度數(shù)是( 。
A、30°B、100°
C、130°D、50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)(2,3)為圓心、3為半徑的圓,一定( 。
A、與x軸相切,與y軸相切
B、與x軸相切,與y軸相交
C、與x軸相交,與y軸相切
D、與x軸相交,與y軸相交

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程
m
x-1
-
x
x-1
=1有增根,則m的值是( 。
A、3B、2C、1D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在CD、AB邊上,且點(diǎn)A、FC在以點(diǎn)E為圓心、EC為半徑的圓上,連結(jié)CF,作EG⊥CF于G,交AC于H.已知AB=6,設(shè)BC=x,AF=y.
(1)求證:∠CAB=∠CEG;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)點(diǎn)F是AB中點(diǎn)時(shí)x的值.
(3)如圖2,當(dāng)x為何值時(shí),點(diǎn)F是弧AC的中點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部.
(1)若∠A=30°,∠AED=70°,求∠1和∠2的度數(shù);
(2)若只知道∠A=40°,其他角都不知道,能否求出∠1+∠2的度數(shù)?若能,請求出∠1+∠2的度數(shù);若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A是弧BAC的中點(diǎn),AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長線分別交于點(diǎn)F、E,且BF=AD,EM切⊙O于M.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)求證:AC2=
1
2
BC•CE;
(3)如果AB=4,EM=6,求cot∠CAD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解方程:2x(x-3)=7x-6.

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同步練習(xí)冊答案