以下說法正確的有( 。
(1)不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù);
(2)0℃表示沒有溫度;
(3)小華的體重增長了-2kg表示小華的體重減少2kg;
(4)數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn),數(shù)就越小;
(5)多項(xiàng)式x3y-2x3+5是四次三項(xiàng)式.
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的分類判斷即可;
(2)根據(jù)有理數(shù)的定義判斷即可;
(3)根據(jù)正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義判斷即可;
(4)根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)作答;
(5)根據(jù)多項(xiàng)式的定義判斷即可.
解答:解:(1)0不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),原說法是錯誤的;
(2)0℃表示溫度為0℃,原說法是錯誤的;
(3)小華的體重增長了-2kg表示小華的體重減少2kg的說法正確;
(4)數(shù)軸上原點(diǎn)左邊的點(diǎn)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),數(shù)就越小,原說法是錯誤的;
(5)多項(xiàng)式x3y-2x3+5是四次三項(xiàng)式的說法正確.
故選A.
點(diǎn)評:考查了有理數(shù)的分類,理數(shù)的定義正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義,數(shù)軸,多項(xiàng)式的定義,綜合性較強(qiáng),但是難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•蘇州一模)以下說法正確的有( 。
①正八邊形的每個內(nèi)角都是135°;
27
1
3
是同類二次根式;
③長度等于半徑的弦所對的圓周角為30°;
④某學(xué)校為了了解480名初三學(xué)生的身高情況,從中抽取了80名學(xué)生進(jìn)行測量,則樣本容量是80名學(xué)生;
⑤對角線相等且平分的四邊形是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下說法正確的有( 。
①方程x2=x的解是x=1.
②有兩邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形一定全等.
③長度等于半徑的弦所對的圓周角為30°.
④反比例函數(shù)y=-
2
x
,y隨的x增大而增大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市今年共有5萬人參加研究生考試,為了了解5萬名考生的成績從中抽取1000名考生的英語成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的有( 。﹤.
①5萬名考生為總體  ②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式
③1000名考生是總體的一個樣本  ④每名考生的英語成績是個體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市今年共有7萬名考生參加中考,為了了解這7萬名考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.以下說法正確的有( 。﹤.
①這種調(diào)查采用了抽樣調(diào)查的方式   
②7萬名考生是總體
③1000名考生是總體的一個樣本     
④每名考生的數(shù)學(xué)成績是個體.

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