5.如圖,F(xiàn)E⊥AB于點E,AC⊥BF于點C,連結(jié)AF,EC,點M,N分別為AF,EC的中點,連結(jié)ME,MC.
(1)求證:ME=MC.
(2)連結(jié)MN,若MN=8,EC=12,求AF的長.

分析 (1)首先根據(jù)FE⊥AB于點E,AC⊥BF于點C可得△AEF和△ACF是直角三角形,再根據(jù)在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半可得結(jié)論;
(2)首先連接MN,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得MN⊥EC,再利用勾股定理計算出MC的長,然后再計算AF長即可.

解答 (1)證明:∵FE⊥AB,
∴∠AEF=90°,
∵M為AF中點,
∴EM=$\frac{1}{2}$AF,
∵AC⊥BF,
∴∠ACF=90°,
∴CM=$\frac{1}{2}$AF,
∴EM=CM;

(2)解:∵N為EC中點,EM=CM,
∴MN⊥EC,CN=$\frac{1}{2}$EC,
∵EC=12,
∴CN=6,
∵MN=8,
∴MC=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10,
∴AF=20.

點評 此題主要考查了直角三角形的性質(zhì),以及等腰三角形性質(zhì)和勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.

練習冊系列答案
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15.已知拋物線y=ax2+bx+c(a<0)經(jīng)過點A(-3,0)、B(1,0),且與y軸交于點C,設(shè)拋物線的頂點為D.
(1)求點C、D的坐標(用含a的式子表示);
(2)當a變化時,△ACD能否為直角三角形?若能?求出所有符合條件的a的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知:如圖,△ABC、△CDE、△EHK都是等邊三角形,且A、D、K共線,AD=DK,求證:△HBD也是等邊三角形.

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13.比較大。
(1)-2<+6;
(2)-$\frac{3}{2}$<-$\frac{5}{4}$.

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20.如圖1,△ABC與△DCE均為等腰直角三角形,DC與AB交于點M,CE與AB交于點N.
(1)以點C為中心,將△ACM逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A'CM'
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,證明AM2+BN2=MN2
(3)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=45°,∠BCD=90°,AC平分∠BCD,若BC=4,CD=3,則對角線AC的長度為多少?(直接寫出結(jié)果即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,圓柱形玻璃容器,高18cm,底面周長為60cm,在外側(cè)距下底1cm點S處有一蜘蛛,與蜘蛛相對的圓柱形容器的上口外側(cè)距開口處1cm的點F處有一蒼蠅,急于捕獲蒼蠅充饑的蜘蛛,所走的最短路線的長度是34cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.代數(shù)式3x2+2x-4的次數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列解題過程:$\sqrt{1-\frac{3}{4}}$=$\sqrt{\frac{1}{4}}$=$\sqrt{(\frac{1}{2})^{2}}$=$\frac{1}{2}$;$\sqrt{1-\frac{5}{9}}$=$\sqrt{\frac{4}{9}}$=$\sqrt{(\frac{2}{3})^{2}}$=$\frac{2}{3}$;$\sqrt{1-\frac{7}{16}}$=$\sqrt{\frac{9}{16}}$=$\sqrt{(\frac{3}{4})^{2}}$=$\frac{3}{4}$;…
(1)$\sqrt{1-\frac{9}{25}}$=$\frac{4}{5}$,$\sqrt{1-\frac{15}{64}}$=$\frac{7}{8}$.
(2)觀察上面的解題過程,則$\sqrt{1-\frac{2n+1}{(n+1)^{2}}}$=$\frac{n}{n+1}$(n為自然數(shù))
(3)利用這一規(guī)律計算:$\sqrt{(1-\frac{3}{4})(1-\frac{5}{9})(1-\frac{7}{16})…(1-\frac{99}{2500})}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.解下列方程(組):
(1)4x+3=2(x-1)+1        
(2)$\frac{5x-1}{0.3}-\frac{3x-1.2}{0.2}=1$
(3)$\left\{\begin{array}{l}3x-4y=10\\ 5x+6y=42.\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}2x-y=6\\ x+2y=-2.\end{array}\right.$.

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