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(1)計算:數學公式;
(2)先化簡,再求代數式數學公式的值,其中x是不等式組數學公式的整數解.

解:(1)原式=-3-3+1+2
=-2-

(2)原式==
解不等式組,
因為x是整數,所以x=3,
當x=3時,原式=
分析:(1)根據負整數指數冪、特殊角的三角函數值、0指數冪、二次根式的化簡解答;
(2)先將括號內通分,再根據分式的除法進行化簡,然后求出不等式組的整數解代入求值;
點評:(1)本題考查了負整數指數冪、特殊角的三角函數值、0指數冪、二次根式的化簡,旨在考查同學們的應用能力;
(2)本題考查了分式的化簡求值、特殊角的三角函數值,第二題是分式的混合運算需特別注意運算順序及符號的處理,也需要對通分、分解因式、約分等知識點熟練掌握,同時要能熟練地解不等式組.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=(  )

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20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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計算:2-1+(π-1)0=
 

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