20．2016的相反數(shù)是（　�。�
A．-2016B．2016C．-$\frac{1}{2016}$D．$\frac{1}{2016}$

分析 根據(jù)只有符號不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得答案．

解答 解：2016的相反數(shù)是-2016．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了相反數(shù)，在一個(gè)數(shù)的前面加上負(fù)號就是這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1，二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象過點(diǎn)A（-1，3），頂點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1．

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）點(diǎn)P在該二次函數(shù)的圖象上，點(diǎn)Q在x軸上，若以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）如圖3，一次函數(shù)y=kx（k＞0）的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于O、C兩點(diǎn)，點(diǎn)T為該二次函數(shù)圖象上位于直線OC下方的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)T作直線TM⊥OC，垂足為點(diǎn)M，且M在線段OC上（不與O、C重合），過點(diǎn)T作直線TN∥y軸交OC于點(diǎn)N．若在點(diǎn)T運(yùn)動(dòng)的過程中，$\frac{O{N}^{2}}{OM}$為常數(shù)，試確定k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖，以點(diǎn)O為位似中心，將△ABC縮小后得到△A′B′C′，已知OB=3OB′，則△A′B′C′與△ABC的面積比為（　�。�
A．1：3B．1：4C．1：5D．1：9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．為了響應(yīng)學(xué)�！皶阈@”建設(shè)，陽光班的同學(xué)們積極捐書，其中宏志學(xué)習(xí)小組的同學(xué)捐書冊數(shù)分別是：5，7，x，3，4，6．已知他們平均每人捐5本，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和方差分別是（　�。�
A．5，5，$\frac{3}{2}$B．5，5，10C．6，5.5，$\frac{11}{6}$D．5，5，$\frac{5}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．需要對一批排球的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測，其中質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù)記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù)記為負(fù)數(shù)，現(xiàn)抽取8個(gè)排球，通過檢測所得數(shù)據(jù)如下（單位：克）：+1，-2，+1，0，+2，-3，0，+1，則這組數(shù)據(jù)的方差是2.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．一組數(shù)據(jù)2、4、5、6、8的中位數(shù)是5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．計(jì)算：
（1）計(jì)算：$\sqrt{3}$tan30°+$\sqrt{2}$cos45°-2sin60°  
（2）解方程：（x+1）2=3（x+1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，⊙O為△ABC的外接圓，$\widehat{AB}$=$\widehat{AC}$，D為⊙O上一點(diǎn)，∠ABC=∠ODC=67.5°．
（1）求證：OD∥BC；
（2）若CD=2，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列圖案中，可以看作是中心對稱圖形的有（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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