（2012•鄂爾多斯）某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，決定在全校范圍內(nèi)開展一次“一周花費(fèi)統(tǒng)計(jì)”的活動(dòng)．小穎是九年級(jí)（3）班的一名寄宿生，她根據(jù)自己上周的各項(xiàng)花費(fèi)情況，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中相關(guān)信息，解答下列問題．
（1）小穎上周共花費(fèi)多少元？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，請(qǐng)算出“路費(fèi)”所對(duì)圓心角的度數(shù)？
（3）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
分析：（1）根據(jù)伙食費(fèi)的金額數(shù)與所占的百分比列式進(jìn)行計(jì)算即可得解；
（2）根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1求出路費(fèi)所占的百分比，然后乘以360°，計(jì)算即可得解；
（3）用總花費(fèi)減去伙食費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、其它，計(jì)算即可求出路費(fèi)，然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可．
解答：解：（1）上周共花費(fèi)：102÷68%=150元；

（2）“路費(fèi)”所對(duì)圓心角的度數(shù)=（1-68%-8%-4%）×360°=20%×360°=72°；

（3）路費(fèi)：150-102-12-6=150-120=30元，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
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（2012•鄂爾多斯）如圖，點(diǎn)A在雙曲線y=
4
x
上，且OA=4，過點(diǎn)A作AC⊥y軸，垂足為C，OA的垂直平分線交OC于點(diǎn)B，則△ABC的周長為
2
6
2
6
．

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（2012•鄂爾多斯）如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上，且OA=
3
，OC=1．矩形OABC繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°后得到矩形DFBE．點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F，點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D，點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E，且點(diǎn)D恰好在y軸上，二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象過E、B兩點(diǎn)．
（1）請(qǐng)直接寫出點(diǎn)B和點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）求二次函數(shù)的解析式；
（3）在x軸上方是否存在點(diǎn)P，點(diǎn)Q，使以點(diǎn)O、A、P、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積是矩形OABC面積的2倍，且點(diǎn)P在拋物線上？若存在，求出點(diǎn)P，點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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（2012•鄂爾多斯）有一串彩色的珠子，按白黃藍(lán)的順序重復(fù)排列，其中有一部分放在盒子里，如圖所示，則這串珠子被放在盒子里的顆數(shù)可能是（　�。�

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（2012•鄂爾多斯）如圖，海中有一小島P，在距小島24
3
海里范圍內(nèi)有暗礁，一輪船自西向東航行，它在A處測得小島P位于北偏東45°，且A，P之間的距離為48海里，若輪船繼續(xù)向正東方向航行，有無觸礁的危險(xiǎn)？請(qǐng)通過計(jì)算加以說明．如果有危險(xiǎn)，輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行，才能安全通過這一海域？

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（2012•鄂爾多斯）一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體是（　　）

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