如圖,l1、l2分別表示一種白熾燈A和另一種節(jié)能燈B的費(fèi)用y(費(fèi)用=燈的售價(jià)+電費(fèi),單位:元)與照明時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖象分別求出l1、l2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)照明時(shí)間為多少時(shí),兩種燈的費(fèi)用相同;
(3)請(qǐng)直接回答,當(dāng)照明時(shí)間為1400小時(shí)時(shí),選擇哪種燈更劃算.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)分別利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;
(2)根據(jù)費(fèi)用相同列出方程求解即可;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象解答即可.
解答:解:(1)設(shè)l1的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),
∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2),(50,17),
b=2
50k+b=17

解得
k=
3
10
b=2
,
所以,l1的函數(shù)關(guān)系式為y=
3
10
x+2,
設(shè)l2的函數(shù)關(guān)系式為y=mx+n(m≠0),
∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,20),(50,26),
n=20
50m+n=26
,
解得
m=
3
25
n=20
,
所以,l2的函數(shù)關(guān)系式為y=
3
25
x+20;

(2)由題意得,
3
10
x+2=
3
25
x+20,
解得x=100,
答:照明時(shí)間為100小時(shí)時(shí),兩種燈的費(fèi)用相同;

(3)∵1400>100,
∴當(dāng)照明時(shí)間為1400小時(shí)時(shí),選擇節(jié)能燈B更劃算.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)圖象與不等式,準(zhǔn)確識(shí)圖并從圖象獲取信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角
B、銳角和鈍角互補(bǔ)
C、直線AB與直線BA是同一直線
D、射線AB與射線BA是同一射線

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北京地鐵15號(hào)線正式運(yùn)營(yíng)后,家住地鐵15號(hào)線附近的小李將上班方式由自駕車(chē)改為了乘坐地鐵,時(shí)間縮短了12分鐘.已知他從家到達(dá)上班地點(diǎn),自駕車(chē)時(shí)要走的路程為20千米,而改乘地鐵后只需走15千米,并且他自駕車(chē)的速度是乘坐地鐵速度的
2
3
.小李自駕車(chē)、乘坐地鐵從家到達(dá)上班地點(diǎn)所用的時(shí)間分別是多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0).點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-1).
(1)請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出△ABC繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A′B′C;
(2)直接寫(xiě)出:點(diǎn)A′的坐標(biāo)(
 
,
 
),點(diǎn)B′的坐標(biāo)(
 
,
 
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列式子:
1+3=22
1+3+5=32
1+3+5+7=42


猜想1+3+…+(2n-1)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:4ab-a2-[2(a2+ab)-3(a2-b2)],其中(a+
1
2
2+|b-3|=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧AB于點(diǎn)C,交弦AB于點(diǎn)D.
(1)求作此殘片所在的圓(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)已知:AB=16,CD=4.求(1)中所作圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AC∥BD,∠2=∠3.求證:AB∥CD.

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在做一元一次方程練習(xí)時(shí),有一個(gè)方程“2y-3=
1
2
y+■”中的■沒(méi)印清晰,小聰問(wèn)老師,老師只是說(shuō):“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式2(x-1)-3(x-2)-1的值相同.”請(qǐng)你幫小聰算出■所表示的數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案