某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)，結(jié)果如下表：(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分)

請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，解答下列各題：

(1)參加這次演講比賽的同學(xué)共有________人；

(2)已知成績(jī)?cè)?1～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么，優(yōu)勝率為________；

(3)所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)？答：________；

(4)將成績(jī)頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．

答案：
解析：

(1)20　(2)20％　(3)77≤M≤86　(4)略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)，結(jié)果如下表：（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）
分?jǐn)?shù)段（分） 61～70 71～80 81～90 91～100
人  數(shù)（人） 2 8 6 4
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，解答下列各題：
（1）參加這次演講比賽的同學(xué)有
人；
（2）已知成績(jī)?cè)?1～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為
；
（3）將成績(jī)頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（4）畫出頻數(shù)折線圖，分析數(shù)據(jù)分布情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)后，所得結(jié)果如下表（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）：
分?jǐn)?shù)段（分） 61～70 71～80 81～90 91～100
人  數(shù)（人） 2 8 6 4
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解答下列各題：
（1）參加這次演講比賽的同學(xué)共有
20
人；
（2）已知成績(jī)?cè)?1～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為
20%
；
（3）所有參賽同學(xué)的平均得分M（分）在什么范圍內(nèi)？答：
77≤M≤86
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)后，所得結(jié)果如下表（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）：
分?jǐn)?shù)段（分）61～7071～8081～9091～100
人　數(shù)（人）2864
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解答下列各題：
（1）參加這次演講比賽的同學(xué)共有______人；
（2）已知成績(jī)?cè)?1～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為______；
（3）所有參賽同學(xué)的平均得分M（分）在什么范圍內(nèi)？答：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省同步題 題型：解答題

某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績(jī)，結(jié)果如下表：（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，解答下列各題：
 
（1）參加這次演講比賽的同學(xué)共有________人；
（2）已知成績(jī)?cè)?1~100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么，優(yōu)勝率為________；
（3）所有參賽同學(xué)的平均得分M（分）在什么范圍內(nèi)？答：________；
（4）將成績(jī)頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

某中學(xué)舉行了一次演講比賽，經(jīng)統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤恚ǚ謹(jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）：  根據(jù)表中提供的信息，解答下列問題：     
（1）參加這次演講比賽的共有____________人；     
（2）統(tǒng)計(jì)表的組距是____________，組數(shù)是____________；     
（3）已知成績(jī)?cè)?1～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為____________；
（4）繪制頻數(shù)分布直方圖。

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