11．如果A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，線段AB=3cm，BC=2cm，那么A、C兩點(diǎn)之間的距離為（　�。�
A．1cmB．5cmC．1cm或5cmD．無(wú)法確定

分析 由題意可知，點(diǎn)C分兩種情況，畫(huà)出線段圖，結(jié)合已知數(shù)據(jù)即可求出結(jié)論．

解答 解：由題意可知，C點(diǎn)分兩種情況，
①C點(diǎn)在線段AB延長(zhǎng)線上，如圖1，

AC=AB+BC=3+2=5cm；
②C點(diǎn)在線段AB上，如圖2，

AC=AB-BC=3-2=1cm．
綜合①②A、C兩點(diǎn)之間的距離為1cm或5cm．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩點(diǎn)間的距離，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意畫(huà)出線段圖，找準(zhǔn)線段間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．洛陽(yáng)的糧食比長(zhǎng)安的糧食多120千克，洛陽(yáng)的糧食是長(zhǎng)安糧食的4倍少30千克，那么洛陽(yáng)、長(zhǎng)安各有多少千克的糧食？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，AD平分∠BAC，DE⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于E，DF⊥AC于F，且DB=DC．求證：BE=CF．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，在小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中，有線段AB和線段CD，點(diǎn)A、B、C、D均在小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）在方格紙中畫(huà)出以A為直角頂點(diǎn)的直角三角形ABE，點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上，且△ABE的面積為5；
（2）在方格紙中畫(huà)出以CD為一邊的△CDF，點(diǎn)F在小正方形的頂點(diǎn)上，且△CDF的面積為3，CF與（1）中所畫(huà)線段AE平行，連接BF，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段BF的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．計(jì)算：-12-（2-π）0-|-4|+（-$\frac{1}{3}$）-2-$\root{3}{27}$-2tan45°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列三條線段能構(gòu)成直角三角形的是（　�。�
A．4，5，6B．5，11，13C．1.5，2，2.5D．$\frac{1}{3}，\frac{1}{4}，\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．為落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，某市2013年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2015年要投入教育經(jīng)費(fèi)3600萬(wàn)元．已知，2013至2015年的教育經(jīng)費(fèi)投入以相同的百分率逐年增長(zhǎng)，則這個(gè)增長(zhǎng)的百分率為20%．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，四邊形ABCD是正方形，△PAD是等邊三角形，則∠APB=15°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．電力公司規(guī)定：居民每月用電80度以下（含80度）時(shí)，實(shí)行“基本電價(jià)”；用電超過(guò)80度時(shí)，超過(guò)部分實(shí)行“提高電價(jià)”．小明家2013年1月用電100度交電費(fèi)68元；2月用電120度交電費(fèi)88元．
（1）求“基本電價(jià)”每度電多少錢(qián)，“提高電價(jià)”每度電多少錢(qián)？
（2）小明6月用電150度需交電費(fèi)多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案