在等腰△ABC中，∠ACB＝90º，且AC＝1. 過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)l∥AB，P為直線(xiàn)l上一點(diǎn)，且AP＝AB. 則點(diǎn)P到BC所在直線(xiàn)的距離是………………………………………（  ）

A．1           B．1或      C．1或       D．或

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．如圖，△ABC中，∠B=60°，∠C=75°，AC=，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖線(xiàn)段AB，延長(zhǎng)線(xiàn)段AB至C，使BC=3AB，取BC中點(diǎn)D，則

              

A．AD = CD            B．AD=BC              C．DC=2AB　         D．AB︰BD =2︰3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)時(shí)，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是由3個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，其主視圖是……………………（  ）                                                 

 


　                            A．           B．                   C．              D．      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


正n邊形的一個(gè)內(nèi)角比一個(gè)外角大100º，則n＝     .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程：2x2－4x－1＝0；

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分解因式：＝       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2010 年2月中旬，沿海各地再次出現(xiàn)用工荒，甲乙兩人是技術(shù)熟練的工人，他們參加一次招聘會(huì)，聽(tīng)說(shuō)有三家企業(yè)需要他們這類(lèi)人才，雖然對(duì)三家企業(yè)的待遇狀況不了解，但是他們一定會(huì)在這三家企業(yè)中的一家工作。三家企業(yè)在招聘中有相同的規(guī)定：技術(shù)熟練的工人只要愿意來(lái)，一定招，但是不招在招聘會(huì)中放棄過(guò)本企業(yè)的工人。甲乙兩人采用了不同的求職方案：

甲無(wú)論如何選位置靠前的第一家企業(yè)；而乙則喜歡先觀(guān)察比較后選擇，位置靠前的第一家企業(yè)，他總是仔細(xì)了解企業(yè)的待遇和狀況后，選擇放棄；如果第二家企業(yè)的待遇狀況比第一家好，他就選擇第二家企業(yè)；如果第二家企業(yè)不比第一家好，他就只能選擇第三家企業(yè)．

如果把這三家企業(yè)的待遇狀況分為好、中、差三個(gè)等級(jí)，請(qǐng)嘗試解決下列問(wèn)題：

(1) 好、中、差三家企業(yè)按出現(xiàn)的先后順序共有幾種不同的可能？

(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案，哪一種方案使自己找到待遇狀況好的企業(yè)的可能性大？請(qǐng)說(shuō)明理由？

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同步練習(xí)冊(cè)答案