下列式子中計(jì)算正確的是（ ）

A．5xy2-5y2x=0 B．5a2-2a2=3

C．4x2y-xy2=3xy2 D．2a+3b=5ab

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小敏同學(xué)測(cè)量一建筑物CD的高度，她站在B處仰望樓頂C，測(cè)得仰角為30°，再往建筑物方向走30m，到達(dá)點(diǎn)F處測(cè)得樓頂C的仰角為45°（BFD在同一直線上）．已知小敏的眼睛與地面距離為1．5m，求這棟建筑物CD的高度（參考數(shù)據(jù)：≈1．732，≈1．414．結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某手機(jī)店今年1－5月份音樂(lè)手機(jī)銷(xiāo)售額統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息，可以判斷相鄰兩個(gè)月音樂(lè)手機(jī)銷(xiāo)售額變化最大的是（ ）

A．1月至2月 B．2月至3月

C．3月至4月 D．4月至5月

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

已知線段AB=7cm，在直線AB上畫(huà)線段BC=2cm，那么線段AC的長(zhǎng)是 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

從2013年起，泉州市財(cái)政每年將安排50000000元用于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”．將數(shù)據(jù)50000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

王華在學(xué)習(xí)相似三角形時(shí)，在北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第17冊(cè)書(shū)，第31頁(yè)遇到這樣一道題：

如圖1，在△ABC中，P是邊AB上的一點(diǎn)，聯(lián)結(jié)CP．

要使△ACP∽△ABC，還需要補(bǔ)充的一個(gè)條件是____________，或_________．

請(qǐng)回答：

（1）王華補(bǔ)充的條件是____________________，或_________________．

（2）請(qǐng)你參考上面的圖形和結(jié)論，探究、解答下面的問(wèn)題：

如圖2，在△ABC中，∠A=30°，AC2= AB2+AB．BC．

求∠C的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，以平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A為圓心，AB為半徑作圓，分別交BC，AD于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，交BA的延長(zhǎng)于G，判斷弧EF和弧FG是否相等，并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，⊙O的半徑為5，AB為弦，OC⊥AB，垂足為C，如果OC=3，那么弦AB的長(zhǎng)為（ ）

A．4 B．6 C．8 D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，若在其中三個(gè)正方形A、B、C中分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方體后相對(duì)的面上兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A的數(shù)是 ．

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