【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)如圖①,點(diǎn)O在斜邊AB上,以點(diǎn)O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑的圓交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,與邊AC相切于點(diǎn)F.求證:∠1=∠2;
(2)在圖②中作⊙M,使它滿足以下條件:①圓心在邊AB上;②經(jīng)過點(diǎn)B;③與邊AC相切.(尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡,不要求寫出作法)
【答案】(1)證明見解析;(2)作圖見解析.
【解析】
(1)連接OF,可證得OF∥BC,結(jié)合平行線的性質(zhì)和圓的特性可求得∠1=∠OFB=∠2,可得出結(jié)論;
(2)由(1)可知切點(diǎn)是∠ABC的角平分線和AC的交點(diǎn),圓心在BF的垂直平分線上,由此即可作出⊙M.
解:(1)證明:如圖①,連接OF,
∵AC是⊙O的切線,
∴OE⊥AC,
∵∠C=90°,
∴OE∥BC,
∴∠1=∠OFB,
∵OF=OB,
∴∠OFB=∠2,
∴∠1=∠2.
(2)如圖②所示⊙M為所求.①
①作∠ABC平分線交AC于F點(diǎn),
②作BF的垂直平分線交AB于M,以MB為半徑作圓,
即⊙M為所求.
證明:∵M在BF的垂直平分線上,
∴MF=MB,
∴∠MBF=∠MFB,
又∵BF平分∠ABC,
∴∠MBF=∠CBF,
∴∠CBF=∠MFB,
∴MF∥BC,
∵∠C=90°,
∴FM⊥AC,
∴⊙M與邊AC相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線BM⊥AB于點(diǎn)B,點(diǎn)C在⊙O上,分別連接BC,AC,且AC的延長(zhǎng)線交BM于點(diǎn)D,CF為⊙O的切線交BM于點(diǎn)F.
(1)求證:CF=DF;
(2)連接OF,若AB=10,BC=6,求線段OF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過點(diǎn)D作BC的平行線與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時(shí),求線段PC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2-4ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)A,將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B.直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D.
(1)求拋物線的對(duì)稱軸.
(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱.
①求點(diǎn)B的坐標(biāo).
②若拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在河對(duì)岸有一棵大樹 A,在河岸 B 點(diǎn)測(cè)得 A 在北偏東 60°方向上,向東前進(jìn) 200m 到達(dá) C 點(diǎn),測(cè)得 A 在北偏東 30°方向上,求河的寬度(精確到 0.1m).參考數(shù)據(jù) ≈1.414,≈1.732.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,C是的中點(diǎn),點(diǎn)D在直線上,以為直徑的圓與直線的另一交點(diǎn)為E,交y軸于點(diǎn)F,G,已知,,則的長(zhǎng)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】廊橋是我國(guó)古老的文化遺產(chǎn).如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達(dá)式為,為保護(hù)廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點(diǎn)、處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離是____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+2與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,AB=4,矩形OBDC的邊CD=1,延長(zhǎng)DC交拋物線于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)P是直線EO上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線交直線EO于點(diǎn)G,作PH⊥EO,垂足為H.設(shè)PH的長(zhǎng)為l,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,求l與m的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出m的取值范圍),并求出l的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小華設(shè)計(jì)的“作一個(gè)角等于已知角的2倍”的尺規(guī)作圖過程.
已知:.
求作:,使得.
作法:如圖,
①在射線上任取一點(diǎn);
②作線段的垂直平分線,交于點(diǎn),交于點(diǎn);
③連接;
所以即為所求作的角.
根據(jù)小華設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明(說明:括號(hào)里填寫推理的依據(jù)).
證明:∵是線段的垂直平分線,
∴______(______)
∴.
∵(______)
∴.
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