按要求把下列數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi)：
22
7
，-π，
9
，-0.1010010001，
14
，
38
，-3.14，0
（1）無理數(shù){           …}；
（2）有理數(shù){           …}；
（3）負(fù)實(shí)數(shù){           …}．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)
專題：
分析：（1）根據(jù)無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，可得無理數(shù)集合；
（2）根據(jù)有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)，可得有理數(shù)集合；
（3）根據(jù)小于零的實(shí)數(shù)是負(fù)實(shí)數(shù)，可得負(fù)實(shí)數(shù)集合．
解答：解：（1）無理數(shù) {-π，
14
…}；
（2）有理數(shù) {
22
7
，
9
，-0.1010010001，-3.14…}；
（3）負(fù)實(shí)數(shù) {-π，-0.1010010001，-3.14…}．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)數(shù)，要求掌握實(shí)數(shù)的范圍以及分類方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）x3-2x2y+xy2
（2）3x（a-b）-6y（b-a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB、AC分別是菱形ABCD的一條邊和一條對角線．
（1）請用直尺把這個菱形不出完整．（保留作圖痕跡，不要求寫作法和證明）
（2）若AB=2，AC=2
3
，求菱形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，矩形ONEF的對角線交于點(diǎn)M，ON、OF分別在x軸和y軸上，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)E的坐標(biāo)為（4，3），則點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 
；
（2）在直角坐標(biāo)系中，有A（-1，2），B（3，1），C（1，4）三點(diǎn)，另有一點(diǎn)D與點(diǎn)A、B、C構(gòu)成平行四邊形的頂點(diǎn)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b滿足|m-
8
|+
n-2
=0．
（1）求m，n的值．
（2）若m、n是△ABC的兩條邊，求第三條邊p的取值范圍，并給出p的一個值使△ABC成為直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a∥b，直線與直線a、b分別交與點(diǎn)A、B且∠1=45°．
（1）量出直線a與b之間的距離．（要求：畫出測量所需圖形；測量結(jié)果保留整數(shù)）
（2）你的測量結(jié)果等于AB的長嗎？如果不等于AB，利用你的測量結(jié)果能否求出AB的長？若能，請求出AB的長；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
11
的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，求代數(shù)式（
11
+a）b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m為何值時(shí)，方程組
3x-5y=2m
3x+5y=m-18
的解互為相反數(shù)？求這個方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式2x+1＜3的解集是
 
．

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