若m=
a-2013
+
2013-a
+2，則am-1=______．
根據(jù)題意得，a-2013≥0且2013-a≥0，
解得a≥2013且a≤2013，
所以，a=2013，
m=2，
am-1=20132-1=2013．
故答案為：2013．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市政府為落實(shí)保障性住房政策，2011年已投入3億元資金用于保障性住房建設(shè)，并規(guī)劃投入資金逐年增加，到2013年底，將累計(jì)投入10.5億元資金用于保障性住房建設(shè)，若設(shè)到2013年底，這兩年中投入資金的平均年增長(zhǎng)率為x，則下列方程正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•咸寧）在數(shù)軸上，點(diǎn)A（表示整數(shù)a）在原點(diǎn)的左側(cè)，點(diǎn)B（表示整數(shù)b）在原點(diǎn)的右側(cè)．若|a-b|=2013，且AO=2BO，則a+b的值為
-671
-671
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正方形圖1做如下操作：第1次：分別連結(jié)各邊中點(diǎn)如圖2，得到5個(gè)正方形；第2次：將圖2左上角正方形按上述方法在分割如圖3，得到9個(gè)正方形…，依此類推，根據(jù)以上操作，若要得到2013個(gè)正方形，則需要操作
503
503
次．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若m=
a-2013
+
2013-a
+2，則am-1=
2013
2013
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a2-a=2013，求（a2-a-2014）2015的值．

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