為促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè),根據(jù)國家發(fā)改委實(shí)施“階梯電價(jià)”的有關(guān)文件要求,廣州市決定從2012年7月1日起對居民生活用電試行“階梯電價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(非夏季標(biāo)準(zhǔn))見下表:
一戶居民一個(gè)月用電量的范圍 電費(fèi)價(jià)格(單位:元/千瓦時(shí))
不超過200千瓦時(shí)的部分 0.61
超過200千瓦時(shí),但不超過400千瓦時(shí)的部分 0.66
超過400千瓦時(shí)的部分 0.91
(1)如果小明家3月用電120度,則需交電費(fèi)多少元?
(2)求“超過200千瓦時(shí),但不超過400千瓦時(shí)的部分”每月電費(fèi)y(元)與用電量x(千瓦時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)試行“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,小明家用電量多少千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)每千瓦時(shí)不超過0.71元?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)表格可知,當(dāng)居民生活用電一個(gè)月不超過200千瓦時(shí),電費(fèi)價(jià)格為0.61元/千瓦時(shí),所以如果小明家3月用電120度,則需交電費(fèi)0.61×120,計(jì)算即可求解;
(2)根據(jù)表格可知,當(dāng)用電量x超過200千瓦時(shí),但不超過400千瓦時(shí)時(shí),每月電費(fèi)y=0.61×200+0.66×(x-200),化簡即可;
(3)根據(jù)當(dāng)居民月用電量x≤200時(shí),0.61x≤0.71x,當(dāng)居民月用電量x滿足200<x≤400時(shí),0.66x-10≤0.71x,當(dāng)居民月用電量x滿足x>400時(shí),0.91x-110≤0.71x,分別得出即可.
解答:解:(1)0.61×120=73.2(元).
答:如果小明家3月用電120度,則需交電費(fèi)73.2元;

(2)當(dāng)200<x≤400時(shí),y=0.61×200+0.66×(x-200)=0.66x-10,
即每月電費(fèi)y(元)與用電量x(千瓦時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式為y=0.66x-10(200<x≤400);

(3)當(dāng)居民月用電量x≤200時(shí),y=0.61x,
由0.61x≤0.71x,解得x≥0,
當(dāng)居民月用電量x滿足200<x≤400時(shí),
0.66x-10≤0.71x,解得:x>-200,
當(dāng)居民月用電量x滿足x>400時(shí),y=0.61×200+0.66×(400-200)+0.91×(x-400)=0.91x-110,
0.91x-110≤0.71x,
解得:x≤550,
綜上所述,試行“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,小明家用電量不超過550千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)每千瓦時(shí)不超過0.71元.
點(diǎn)評:此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,分段函數(shù)的應(yīng)用,列一元一次不等式解實(shí)際問題的運(yùn)用,根據(jù)自變量取值范圍不同得出x的取值是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式組
-
4
5
x<1
2x-1
2
<-2x+
5
2
,則化簡|4x+5|-|x-1|的結(jié)果為( 。
A、3x+4B、3x+6
C、5x+4D、5x+6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、C、D、B 四點(diǎn)共線,且AC=DB,∠A=∠B,∠E=∠F.求證:DE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形網(wǎng)格中建立如圖的平面直角坐標(biāo)系xOy,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4),請解答下列問題:
(1)將△ABC向下平移5單位長度,畫出平移后的△A1B1C1并寫出點(diǎn)A對應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2并寫出A2的坐標(biāo);
(3)S△ABC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某區(qū)2014年八年級學(xué)生的體育測試情況,隨機(jī)抽取了該區(qū)若干名八年級學(xué)生的測試成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)抽取的成績等級繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
成績等級 A B C D
人數(shù) 60 10

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽查的學(xué)生有
 
名,成績?yōu)锽類的學(xué)生人數(shù)為
 
名,C類成績所在扇形的圓心角度數(shù)為
 
;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計(jì)該區(qū)約5000名八年級學(xué)生體育測試成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:3x=2y,求代數(shù)式(2x-y)2-x(x-2y)-y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)及點(diǎn)A(1,2),與x軸相交于另一點(diǎn)B(3,0),將點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位得點(diǎn)C.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)M在線段OC上,平面內(nèi)有一點(diǎn)Q,使得四邊形ABMQ為菱形,求點(diǎn)M坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P在線段OC上,從O點(diǎn)出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動,過P點(diǎn)作x軸的垂線,交直線AO于D點(diǎn),以PD為邊在PD的右側(cè)作正方形PDEF(當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動時(shí),點(diǎn)D、點(diǎn)E、點(diǎn)F也隨之運(yùn)動);
①當(dāng)點(diǎn)E在二次函數(shù)的圖象上時(shí),求OP的長;
②若點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā)向C點(diǎn)做勻速運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位長度,若P點(diǎn)運(yùn)動t秒時(shí),直線AC與以DE為直徑的⊙M相切,直接寫出此刻t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到△AB1C1,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C1恰好落在AB邊上.
(1)作圖:作出△AB1C1(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)已知AC=5,BC=12,求BB1的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:a-2ax+ax2
 

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