Question

（2007•南昌）某學校舉行演講比賽，選出了10名同學擔任評委，并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分（滿分為10分）：
方案1：所有評委所給分的平均數(shù)．
方案2：在所有評委所給分中，去掉一個最高分和一個最低分，然后再計算其余給分的平均數(shù)．
方案3：所有評委所給分的中位數(shù)．
方案4：所有評委所給分的眾數(shù)．
為了探究上述方案的合理性，先對某個同學的演講成績進行了統(tǒng)計實驗，如圖是這個同學的得分統(tǒng)計圖：
（1）分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分；
（2）根據(jù)（1）中的結果，請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分．

Answer 1

【答案】分析：本題關鍵是理解每種方案的計算方法：
（1）方案1：平均數(shù)=總分數(shù)÷10．
方案2：平均數(shù)=去掉一個最高分和一個最低分的總分數(shù)÷8．
方案3：10個數(shù)據(jù)，中位數(shù)應是第5個和第6個數(shù)據(jù)的平均數(shù)．
方案4：求出評委給分中，出現(xiàn)次數(shù)最多的分數(shù)．
（2）考慮不受極值的影響，不能有兩個得分等原因進行排除．
解答：解：（1）方案1最后得分：（3.2+7.0+7.8+3×8+3×8.4+9.8）=7.7；
方案2最后得分：（7.0+7.8+3×8+3×8.4）=8；
方案3最后得分：8；
方案4最后得分：8或8.4．

（2）因為方案1中的平均數(shù)受極端數(shù)值的影響，不適合作為這個同學演講的最后得分，
所以方案1不適合作為最后得分的方案．
因為方案4中的眾數(shù)有兩個，眾數(shù)失去了實際意義，所以方案4不適合作為最后得分的方案．
點評：本題用到的知識點是：給定一組數(shù)據(jù)，出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)，稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．中位數(shù)的定義：將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，把中間數(shù)據(jù)（或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做中位數(shù)．平均數(shù)=總數(shù)÷個數(shù)．學會選用適當?shù)慕y(tǒng)計量分析問題．