9.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)E,在△ABC外有一點(diǎn)F,使FA⊥AE,F(xiàn)C⊥BC.
(1)求證:AE=AF.
(2)在AB上取一點(diǎn)M,使BM=2DE,連接MC,交AD于點(diǎn)N,連接ME,判斷△DEM的形狀,并說(shuō)明理由.

分析 (1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠B=∠ACB=45°,再求出∠ACF=45°,從而得到∠B=∠ACF,根據(jù)同角的余角相等求出∠BAE=∠CAF,然后利用“角邊角”證明△ABE和△ACF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得出結(jié)論;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AB于H,求出△BEH是等腰直角三角形,然后求出HE=BH,再根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等可得DE=HE,然后求出HE=HM,從而得到△HEM是等腰直角三角形,得出∠DEM=90°即可;

解答 (1)證明:∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=45°,
∵FC⊥BC,
∴∠BCF=90°,
∴∠ACF=90°-45°=45°,
∴∠B=∠ACF,
∵∠BAC=90°,F(xiàn)A⊥AE,
∴∠BAE+∠CAE=90°,
∠CAF+∠CAE=90°,
∴∠BAE=∠CAF,
在△ABE和△ACF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAE=∠CAF}&{\;}\\{AB=AC}&{\;}\\{∠B=∠ACF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ACF(ASA),
∴BE=CF;
(2)解:△DEM是直角三角形;理由如下:
過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AB于H,如圖所示:
則△BEH是等腰直角三角形,
∴HE=BH,∠BEH=45°,
∵AE平分∠BAD,AD⊥BC,
∴DE=HE,
∴DE=BH=HE,
∵BM=2DE,
∴HE=HM,
∴△HEM是等腰直角三角形,
∴∠MEH=45°,
∴∠BEM=45°+45°=90°,
∴∠DEM=90°,
∴△DEM是直角三角形.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等的性質(zhì);熟記性質(zhì)并作輔助線構(gòu)造出等腰直角三角形和全等三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我縣云陽(yáng)山風(fēng)光秀麗,道教文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng).每當(dāng)假日,眾多游客都會(huì)慕名前來(lái)觀光膜拜.今年“五一”當(dāng)天,從早晨8:00開(kāi)始每小時(shí)進(jìn)入云陽(yáng)山景區(qū)的游客人數(shù)約為1000人,同時(shí)每小時(shí)走出景區(qū)的游客人數(shù)約為600人,已知云陽(yáng)山上景區(qū)游客的飽和人數(shù)約為2000人,則據(jù)此可知“五一”當(dāng)天該景區(qū)游客人數(shù)飽和的時(shí)間約為( 。
A.10:00B.12:00C.13:00D.16:00

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在等邊三角形ABC中,D為邊AC的中點(diǎn),DG∥BC交AB于點(diǎn)G,E為BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且∠EDF=120°,DF交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:△CDE≌△GDF;
(2)求證:AF-CE=$\frac{1}{2}$AB;
(3)連接BD,已知AB=8,DF=2$\sqrt{6}$,求∠BDF的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=52°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)求出∠BOD的度數(shù);
(2)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)小于平角的角;
(3)試判斷OE是否平分∠BOC,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,定義直線y=ax+b為拋物線y=ax2+bx的特征直線,C(a,b)為其特征點(diǎn).設(shè)拋物線y=ax2+bx與其特征直線交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)當(dāng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,3)時(shí),特征點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0);
(2)若拋物線y=ax2+bx如圖所示,請(qǐng)?jiān)谒o圖中標(biāo)出點(diǎn)A、點(diǎn)B的位置;
(3)設(shè)拋物線y=ax2+bx的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D,其特征直線交y軸于點(diǎn)E,點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,0),DE∥CF.
①若特征點(diǎn)C為直線y=-4x上一點(diǎn),求點(diǎn)D及點(diǎn)C的坐標(biāo);
②若$\frac{1}{2}$<tan∠ODE<2,則b的取值范圍是$-\frac{1}{2}≤b<0$或$\frac{5}{8}<b<4$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,在菱形ABCD中,BD=6,AC=8,則菱形ABCD的周長(zhǎng)為( 。
A.20B.16C.25D.30

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線BD=6,∠BAD=60°,則對(duì)角線AC的長(zhǎng)等于( 。
A.12B.$3\sqrt{3}$C.6D.$6\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某市計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)城市美化工程,已知乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程比甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程多用10天,且甲隊(duì)單獨(dú)施工30天和乙隊(duì)單獨(dú)施工45天的工作量相同.
(1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為8000元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6000元,為了縮短工期,指揮部決定該工程由甲、乙兩隊(duì)一起來(lái)完成,則該工程施工費(fèi)用是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.按下面的程序計(jì)算:

如果輸入x的值是正整數(shù),輸出結(jié)果是150,那么滿足條件的x的值有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案