要使二次根式
2-x
有意義，x應(yīng)滿足的條件是
 
．
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于0列式計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，2-x≥0，
解得x≤2．
故答案為：x≤2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)自變量的范圍，一般從三個(gè)方面考慮：
（1）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí)，自變量可取全體實(shí)數(shù)；
（2）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí)，考慮分式的分母不能為0；
（3）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí)，被開(kāi)方數(shù)非負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察圖，每個(gè)小正方形的邊均為1．可以得到每個(gè)小正方形的面積為1．
（1）圖中陰影部分的面積是多少？陰影部分正方形的邊長(zhǎng)是多少？
（2）估計(jì)邊長(zhǎng)的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間？
（3）請(qǐng)你利用圖形在數(shù)軸上用刻度尺和圓規(guī)表示陰影部分正方形邊長(zhǎng)所表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a-2b=1，則b-
1
2
a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)D，E都在△ABC的邊BC上，∠ABC的平分線垂直于AE，垂足為Q，∠ACB的平分線垂直于AD，垂足為P，連結(jié)PQ，若DE=6，則PQ的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
m-5
x
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（3，-4），則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)據(jù)1，0，-3，2，3，2，-2的中位數(shù)是
 
，方差是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線a、b被c所截，a⊥d于M，b⊥d于N，∠1=66°，則∠2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知扇形的圓心角為150°，它的面積為240πcm2，那么扇形的半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x=0
y=-
1
2
是方程組
x-b=y
5x+2a=2y
的解，則a+b的值為（　�。�
A、-1B、0C、1D、2

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