如圖所示,直線y=k1x+b與反比例函數(shù)y=數(shù)學公式 的圖象相交于A,B兩點,已知A(1,4).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)直線AB交x軸于點C,連接OA,當△AOC的面積為6時,求直線AB的解析式;
(3)直接寫出不等式組數(shù)學公式 的解集.

解:(1)由已知得反比例函數(shù)解析式為y=,
∵點A(1,4)在反比例函數(shù)的圖象上,
∴4=
∴k2=4,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=;

(2)設(shè)C的坐標為(-a,0)(a>0),
∵S△AOC=6,
∴S△AOC=|OC|•4=×a×4=6,
解得:a=3,
∴C(-3,0),
∵C與A在直線AB上,

解得:,
∴直線AB的解析式為:y=x+3;

(3)由圖象可知,不等式組 的解集為:0<x<1.
分析:(1)把A點坐標代入函數(shù)關(guān)系式即可.
(2)要想求出一次函數(shù)解析式,求出C點橫坐標是關(guān)鍵,而C點橫坐標與△AOC的面積有關(guān),可通過面積公式求的OC的長,進而求出C點坐標.
(3)圖形結(jié)合,根據(jù)函數(shù)圖象與不等式的關(guān)系求得.
點評:此題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題、三角形的面積以及不等式組的解集.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
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3、如圖所示,直線AB,CD相交于O,所形成的∠1,∠2,∠3,∠4中,下列分類不同于其它三個的( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示:直線MN⊥RS于點O,點B在射線OS上,OB=2,點C在射線ON上,OC=2,點E是射線OM上一動點,連接EB,過O作OP⊥EB于P,連接CP,過P作PF⊥PC交射線OS于F.

(1)求證:△POC∽△PBF.
(2)當OE=1,OE=2時,BF的長分別為多少?當OE=n時,BF=
4
n
4
n

(3)當OE=1時,S△EBF=S1;OE=2時,S△EBF=S2;…,OE=n時,S△EBF=Sn.則S1+S2+…+Sn=
2n
2n
.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,直線a、b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四種條件:①∠2=∠6;②∠2=∠8;③∠1+∠4=180°;④∠3=∠8,其中能判斷是a∥b的條件的序號是(  )

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已知:如圖所示,直線AB∥CD,CO⊥OD于O點,并且∠1=40度.則∠D的度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將一張矩形紙板沿對角線剪開得到兩個三角形,△ABC與△DEF,∠B=∠E=90°,如圖①所示.
(1)將△ABC與△DEF按如圖②方式擺放,使點B與E重合,點C、B、E、F在同一條直線上,邊AB與DE重合,連接CD、FA,并延長FA交CD于G.試證:FA⊥CD
(2)在(1)所述基礎(chǔ)上,將紙板△ACB沿直線CF向右平移,并剪去ED右側(cè)部分,此時CA與ED的交點為A1,連接CD、FA1,并延長FA1交CD于G,如圖③所示,直線FA1和CD的位置關(guān)系是
 
(直接寫出)
(3)在(2)所述基礎(chǔ)上,將紙板△A1CE繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)α度(0°<α<90°)至如圖④所示位置,連接CD、FA1,CD與FA1交于點G,試判斷FA1與CD的位置關(guān)系?并說明理由.
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