【題目】將某雷達(dá)測速區(qū)監(jiān)測到的一組汽車的時速數(shù)據(jù)整理,得到其頻數(shù)分布表(未完成):

數(shù)據(jù)段

3040

4050

5060

6070

7080

總計

頻 數(shù)

10

40



20


百分比

5%


40%


10%


注:3040為時速大于等于30千米而小于40千米,其他類同.

1)請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)如果此路段汽車時速超過60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?

【答案】1)填表見解析;(2)圖形見解析;(3)違章車輛共有70輛.

【解析】

試題(1)用3040的頻數(shù)除以百分比求出總頻數(shù),然后分別計算求出相應(yīng)的頻數(shù)或百分比,然后填表即可;

2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù)補(bǔ)全直方圖即可;

3)求出后兩組的頻數(shù)之和即可.

試題解析:(1)總頻數(shù)為10÷5%=200,4050,×100%=20%,5060,200×40%=80,

200﹣10﹣40﹣80﹣20=50,×100%=25%

填表如下:

數(shù)據(jù)段

3040

4050

5060

6070

7080

總計

頻 數(shù)

10

40

80

50

20

200

百分比

5%

20%

40%

25%

10%

100%

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖所示;

3)違章車輛共有50+20=70(輛).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】a,b分別是數(shù)軸上兩個不同的點A,B所表示的有理數(shù),且=5,=2,A,B兩點在數(shù)軸上的位置如圖所示:

(1) 試確定數(shù)a,b;

(2) A,B兩點相距多少個單位長度?

(3)C點在數(shù)軸上,CB點的距離是C點到A點距離的,求C點表示的數(shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:我們知道的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)對應(yīng)的點與原點的距離,即,也就是說,表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)對應(yīng)點之間的距離.這個結(jié)論可以推廣為:表示在數(shù)軸上數(shù)對應(yīng)點之間的距離.

已知,求的值.

解:在數(shù)軸上與原點距離為的點的對應(yīng)數(shù)為,即的值為.

已知,求的值.

解:在數(shù)軸上與的距離為點的對應(yīng)數(shù)為,即的值為.

仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:

(1)已知,求的值;

(2)已知,求的值;

(3)若數(shù)軸上表示的點在之間,則的值為_________;

(4)當(dāng)滿足_________時,則的值最小,最小值是_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店購進(jìn)甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴10元,用350元購買甲種商品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種商品的件數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?

(2)計劃購買這兩種商品共50件,且投入的經(jīng)費(fèi)不超過3200元,那么,最多可購買多少件甲種商品?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為1,2,34,5.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針方向行走,頂點編號的數(shù)字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次移位.如:小宇在編號為3的頂點上時,那么他應(yīng)走3個邊長,即從3→4→5→1為第一次移位,這時他到達(dá)編號為1的頂點;然后從1→2為第二次移位.若小宇從編號為2的頂點開始,第15移位后,則他所處頂點的編號為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ab為有理數(shù),下列說法: a、b互為相反數(shù),則;;,則;,則是正數(shù).其中正確的有

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩城間的鐵路路程為1600千米,經(jīng)過技術(shù)改造,列車實施了提速,提速后比提速前速度增加了20千米/小時,列車從甲城到乙城行駛時間減少4小時,這條鐵路在現(xiàn)有條件下安全行駛速度不得超過140千米/小時,請你用學(xué)過的知識說明在這條鐵路的現(xiàn)有條件下列車是否還可以再提速。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比學(xué)習(xí):一動點沿著數(shù)軸先向右平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度,相當(dāng)于向右平移1個單位長度.用實數(shù)加法表示為3+(-2)=1.若坐標(biāo)平面上的點有如下平移:沿x軸方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負(fù),平移|a|個單位長度),沿y軸方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負(fù),平移|b|個單位長度),則把有序數(shù)對{a,b}叫做這一平移的平移量”,“平移量”{a,b}平移量”{c,d}的加法運(yùn)算法則為{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.

解決問題:

(1)計算:{3,1}+{1,2},{1,2}+{3,1}.

(2)動點P從坐標(biāo)原點O出發(fā),先按照平移量”{3,1}平移到點A,再按照平移量”{1,2}平移到點B;若先把動點P按照平移量”{1,2}平移到點C,再按照平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點B嗎?在圖①中畫出四邊形OABC.

(3)如圖②所示,一艘船從碼頭O出發(fā),先航行到湖心島碼頭P(2,3),再從碼頭P航行到碼頭Q(5,5),最后回到出發(fā)點O.請用平移量加法算式表示它的航行過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,直線ABy=k1x+b1與直線ADy=k2x+b2相交于點A1,3),且點B坐標(biāo)為(0,2),直線ABx軸負(fù)半軸于點C,直線ADx軸正半軸于點D

1)求直線AB的函數(shù)解析式;

2)若ACD的面積為9,解不等式:k2x+b20

3)若點Mx軸一動點,當(dāng)點M在什么位置時,使AM+BM的值最。壳蟪龃藭r點M的坐標(biāo).

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