如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,N是AC上的點,且AN=AB,連接BN,作AD⊥BN于D,點M是BC上的動點,則當(dāng)BM=
 
時,△BMD∽△BCN.
考點:相似三角形的判定
專題:
分析:若△BMD∽△BCN,則需DM∥CN即可,由已知條件可得BD=DN,所以BM=CM即M為BC的中點時即可,由此可以求出BM的值.
解答:解:若△BMD∽△BCN,則需DM∥CN,
∵在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,
∴BC=
AB2+AC2
=10,
∵AN=AB,作AD⊥BN于D,
∴BD=DN,
∵DM∥CN,
∴BM=
1
2
BC=5,
∴則當(dāng)BM=5時,△BMD∽△BCN.
故答案為:5.
點評:本題考查了勾股定理的運(yùn)用,相似三角形的判定和性質(zhì),三角形中位線的判定和性質(zhì)題目的綜合性較強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩個口袋,A口袋中裝有兩個分別標(biāo)有數(shù)字2,3的小球;B口袋中裝有三個分別標(biāo)有數(shù)字-1,4,-5的小球,這些小球除數(shù)字外,其它均相同.小明先從A口袋中隨機(jī)取出-個小球,用m表示所取球上的數(shù)字,再從B口袋中隨機(jī)取出兩個小球,用n表示所取球上的數(shù)字之和.
(1)用樹狀圖法或列表法表示小明從B口袋中所取出的兩個小球的數(shù)字之和(即n)的所有可能結(jié)果;
(2)求
n
m
的值是整數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲從A出發(fā)向B行走,同時乙從B出發(fā)向A行走,如圖相交于點P的兩條線段里l1、l2分別表示甲、乙距離B的路程y(km)與已用時間x(h)之間的關(guān)系.
(1)求甲乙行走的速度;
(2)求l1、l2的表達(dá)式;
(3)計算乙需多長時間到達(dá)A地.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)電腦公司銷售一批計算機(jī),第一個月以5500元/臺的價格售出60臺,第二個月其降價,以5000元/臺的價格將這批計算機(jī)全部售出,銷售款總額超過55萬元,這批計算機(jī)最少有多少臺?
(2)某校準(zhǔn)備組織290名學(xué)生進(jìn)行野外考察活動,行李共有100件.學(xué)校計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共8輛.經(jīng)了解,甲種汽車每輛能載40人和10件,乙種汽車每輛能載30人和20件.
①請你幫助學(xué)校設(shè)計所有可能的租車方案.
②如果甲、乙兩種汽車每輛的租車費用分別為2000元、1800元,請你選擇最省錢的一種方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O及⊙O外一條直線l,作直線m∥直線l且與⊙O相切.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校要了解七年級學(xué)生的身高情況,在七年級四個班中,每班抽10名學(xué)生進(jìn)行檢測,在這個問題中,總體是
 
,樣本容量是
 
.?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一組單項式:a2,-
a2
2
a3
3
,-
a4
4
,…觀察它們的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出第10個單項式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=4x-4,要使y≥x,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的半徑為4,PC切⊙O于點C,交直徑AB延長線于點P,若CP長為4,則陰影部分的面積為(  )
A、8-2πB、8-π
C、16-2πD、16-π

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同步練習(xí)冊答案