把（+10）-（-9）+（-20）-（+13）寫成省略加號的和的形式________．

10+9-20-13
分析：根據(jù)相反數(shù)的意義，-（-9）=9，+（-20）=-20，-（+13）=-13，再把原式寫成省略加號的和的形式．
解答：（+10）-（-9）+（-20）-（+13）
=10+9-20-13．
故本題答案為10+9-20-13．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，需要根據(jù)相反數(shù)的意義解題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、把（+10）-（-9）+（-20）-（+13）寫成省略加號的和的形式
10+9-20-13
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)科內(nèi)綜合題：現(xiàn)把10個數(shù)：-1，23，15，12，0，-31，-11，29，43，-62．分別寫在10張紙條上，然后把紙條放進(jìn)外形，顏色完全相同的小球內(nèi)，再把這10個小球放進(jìn)一個大玻璃瓶中，從中任意取一球，得到正數(shù)的可能性與得到負(fù)數(shù)的可能性哪個大．

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2、要把面值10元的一張人民幣換成零錢，現(xiàn)有足夠面值的2元、一元的人民幣，則換法共有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把增產(chǎn)10%記作+10%，那么減產(chǎn)20%記作
-20%
-20%
，-15%表示的是
減產(chǎn)15%
減產(chǎn)15%
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3x2-10=2x表示成一元二次方程的一般形式后，它的一次項(xiàng)系數(shù)是
-2
-2
；常數(shù)項(xiàng)是
-10
-10
．

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